Trabalho em grupo

Recomposição de aprendizagens

Como conduzir a recomposição de aprendizagens no 9º ano? — Como conduzir a recomposição de aprendizagens no 9º ano? Com jovens interessados na convivência em grupo, mas ainda dispersos nas aulas presenciais, professores encaram o desafio de diversificar estratégias e acompanhar o aprendizado das turmas

Língua Portuguesa

Crônica: explore o gênero textual e mobilize o protagonismo dos estudantes — Crônica: explore o gênero textual e mobilize o protagonismo dos estudantes O uso de metodologias ativas permite estudar esse tipo de texto de uma forma significativa com turmas dos Anos Finais do Ensino Fundamental

Especial Metodologias Ativas

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado — Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado Professores de escolas públicas e especialistas mostram como aplicar essas metodologias ativas em sala de aula e a sua importância neste momento repleto de mudanças e desafios na Educação

Agrupamentos produtivos

Trabalho em grupo: como a colaboração favorece o avanço nas aprendizagens — Trabalho em grupo: como a colaboração favorece o avanço nas aprendizagens A estratégia coloca o aluno como protagonista, e pode ser adaptada para o contexto remoto, híbrido ou presencial

Didática

Trabalho em grupo não é bagunça — Trabalho em grupo não é bagunça As trocas entre os alunos impulsionam a aprendizagem. Mas as atividades precisam ser planejadas para respeitar a autonomia da sala

Pesquisa Aplicada

Para melhorar o convívio, escolas devem estimular protagonismo infanto-juvenil — Para melhorar o convívio, escolas devem estimular protagonismo infanto-juvenil Ter grupos de alunos que atuam como conselheiros e apoiam os colegas contribui para clima escolar positivo. Conheça as Equipes de Ajuda, implantadas em 14 escolas

Inove | Trabalho em grupo

Trabalho em equipe que transforma e leva à universidade — Trabalho em equipe que transforma e leva à universidade Escola no Ceará junta a experiência de programa surgido sem professor nem sala de aula com a teoria da aprendizagem cooperativa

Entrevista

O desafio de organizar e mediar o trabalho em grupo — O desafio de organizar e mediar o trabalho em grupo Rachel Lotan, professora da Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, defende o trabalho em grupo e a mínima intervenção do professor como prática essencial na sala de aula

Alfabetização

Como concreto e tinta podem ajudar a alfabetizar? — Como concreto e tinta podem ajudar a alfabetizar? A escola toda deve ser vista como um lugar de aprendizagem, e isso pode acontecer até mesmo debaixo de uma árvore!

Sala de aula

Como organizar o ensino em classes multisseriadas? — Como organizar o ensino em classes multisseriadas?

Assunto

As trocas que fazem a turma toda avançar Trabalhar individualmente ou em grupos exige habilidades diferentes das crianças. Confira como potencializar os ganhos para toda a classe

Prática 11 | Inês Regina Silva | Reportagens

Promover a interação entre os alunos — Promover a interação entre os alunos A troca traz novos pontos de vista e dá parâmetros para cada um avaliar as próprias estratégias

Nova Escola na sua escola

Atividade de leitura e escrita para alfabetização inicial — Atividade de leitura e escrita para alfabetização inicial Beatriz Gouveia visita EMEF Anacleto Campanella para realizar uma atividade de leitura e escrita com uma turma de 1º ano. Confira

Assunto

Turma heterogênea: cada um é um. E agora? Saiba como seis professoras ajustaram as estratégias para ensinar a todos os alunos sem deixar nenhum para trás

Assunto

Quando devemos colocar os alunos em círculos e em que situação é melhor optar por fileiras? Organização da classe

Assunto

15 mitos da Educação Nesta reportagem, convidamos você a refletir sobre 15 ideias presentes no dia a dia da sua profissão. Vale a pena analisar como essas questões interferem em sua prática. Seus alunos vão agradecer

Assunto

Ideias que jogam contra o ensino Criança pobre não aprende. Meninos são melhores em Matemática. A repetência sempre melhora o desempenho... Recorrentes na escola e sem embasamento científico, essas ideias raramente são questionadas na escola como deveriam

Assunto

11 respostas para as questões mais comuns sobre recuperação Nesta reportagem respondemos às maiores dúvidas de quem enfrenta o desafio de garantir a aprendizagem de todos os alunos, sem exceção

Assunto

O aprendizado do trabalho em grupo O professor pode ensinar a turma a cooperar, escolher e decidir ao mesmo tempo em que dá conta dos conteúdos das disciplinas

Assunto

Como agrupo meus alunos? Em duplas, trios, quartetos... Para definir a melhor alternativa, é necessário, antes de mais nada, diagnosticar o que cada um sabe sobre o conteúdo. Como forma de ajudar nessa tarefa essencial para a aprendizagem, respondemos a 13 questões sobre o tema

Assunto

As trocas que fazem a turma avançar Trabalhar individualmente ou em grupos exige habilidades diferentes das crianças. Confira como potencializar os ganhos para toda a classe

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