Ciências | Sala de aula
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Sim à curiosidade A observação de fenômenos, a experimentação e a reflexão, além de muita leitura, ampliam os conhecimentos sobre questões dessa áreaEducador Nota 10
Ciências | Matéria de capa
Ciências | Sala de aula
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Mais valor à pesquisa Orientadora do laboratório de Ciências usa o espaço para formar os professores polivalentes, aproximando-os das práticas investigativasAssunto
Nem todo plástico vem do petróleo Com muito estudo, debate experimentação, a classe desvendou os segredos dos polímerosAssunto
"Não recebo devolutivas!" Professores de 34 países reclamam da falta de retorno sobre sua prática e dizem que isso faria a diferençaAssunto
Entenda por que os resultados em Ciências deixam a desejar Falhas nos cursos para docentes, falta de clareza sobre o que trabalhar e pouca ênfase dada à área são alguns fatoresAssunto
Ela ensinou como se faz ciência de verdade Flávia Pereira Lima desafiou a garotada a refazer a pesquisa realizada pelo cientista que descobriu o mal de ChagasAssunto
Estudantes se tornam pequenos cientistas Projeto de uma vencedora do Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10 conduz a turma pelas etapas da pesquisa científica. Ao estudar a transmissão, a prevenção e o tratamento da dengue, os alunos viraram especialistas em micro-organismosAssunto
Respostas para 7 dúvidas sobre Física O bom currículo de Ciências prevê explorar essa área, além de Biologia e da Química. Isso quer dizer que os alunos têm de aprender a descrever fenômenos e elaborar hipóteses sobre o que pode ocorrer - realizando ou não experiênciasAssunto
A importância do registro em Ciências Desenvolver a competência dos alunos nas três modalidades de registro deve ser uma preocupação constante, sobretudo nas séries iniciaisAssunto
Fenômenos da Física Você sabe como o som se propaga no ar? E a diferença entre corrente elétrica e eletrostática? Nesta série exclusiva de vídeos, o professor Aníbal Fonseca, do Ateliê de Brinquedos Científicos, explica o que está por trás das instalações do Catavento Cultural e Educacional, em São Paulo, um dos mais completos espaços de Ciências do país. Descubra o que são e como acontecem alguns fenômenos da Física e saiba como explorar esses conceitos na escolaAssunto
O que ensinar em Ciências do 6º ao 9º ano A observação de fenômenos e a experimentação são fundamentais para que os alunos ampliem os conhecimentos na áreaAssunto
Como funcionam os bancos de armazenamento de células-tronco? Células-troncoAssunto
Como funcionam as vacinas e como são produzidas? SaúdeAssunto
Qual é a composição da vitamina C e qual o aspecto dela quando observada no microscópio? VITAMINA CAssunto
Como ocorre a sublimação? Estados físicosAssunto
É tudo na prática Para valorizar a atitude investigativa e o conhecimento prévio da turma, o ideal é realizar experiências científicas com jovens do 5º ao 9º anoMicrobiologia
