Brincadeiras de rua

Olhe Além

Renata Meirelles: “Brincar não é só alegria” — Renata Meirelles: “Brincar não é só alegria” A brincadeira é uma forma de entender as dores da vida e as crianças precisam de tempo e espaço para vivê-la livremente

Educação Infantil

A criança precisa de tempo livre para brincar? — A criança precisa de tempo livre para brincar?

Assunto

As crianças podem brincar de polícia e ladrão na escola? Violência

prática pedagógica

Diferentes maneiras de pular amarelinha — Diferentes maneiras de pular amarelinha

prática pedagógica

Cantigas de Roda: Sambalelê — Cantigas de Roda: Sambalelê

prática pedagógica

Cantigas de Roda: O pião entrou na roda — Cantigas de Roda: O pião entrou na roda

prática pedagógica

Cantigas de Roda: O meu chapéu tem três pontas — Cantigas de Roda: O meu chapéu tem três pontas

prática pedagógica

Cantigas de Roda: Escravos de Jó — Cantigas de Roda: Escravos de Jó

prática pedagógica

Cantigas de Roda: Bambalalão — Cantigas de Roda: Bambalalão

Assunto

Riscar e aprender Alternativa simples e barata para aproveitar espaços vazios, jogos com giz desenvolvem as habilidades corporais e o aprendizado de regras

Assunto

Chão de giz Variações da amarelinha desenvolvem a capacidade de saltar, o equilíbrio e a consciência corporal na pré-escola

Assunto

Diversão de antigamente que ainda hoje encanta Amarelinha, cabra-cega, barra-manteiga... Brincadeiras que divertiam você, seus pais e avós hoje são parte da cultura popular. Que tal levá-las para a escola?

Assunto

Do tempo da carochinha Brincadeiras antigas animam a turma,melhoram as aulas e ajudam a resgatar a cultura popular

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