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Planos de aula sobre Writing skills I: write and revise one's text regarding accuracy and coherence to the communicative proposal (genre)

Material para trabalhar as habilidades:

EF08LI16 : Utilizar, de modo inteligível, corretamente, some, any, many, much.

EF08LI09 : Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequação ao público, conteúdo a ser comunicado, organização textual, legibilidade, estrutura de frases).

EF08LI10 : Reconstruir o texto, com cortes, acréscimos, reformulações e correções, para aprimoramento, edição e publicação final.

EF08LI12 : Construir repertório lexical relativo a planos, previsões e expectativas para o futuro.

Plano 01 de 15

O texto literário: utilizando e refletindo sobre a linguagem...

Contents INPUT: Blackout poems; video about blackout poems OUTPUT: Newspaper blackout poems Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF08LI09) Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequa&ccedi...

Inglês

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8º ano

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EF08LI09

Plano 02 de 15

Notícias usando linguagem formal e informal

Contents INPUT: News articles from different medias OUTPUT: News for different medias Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF08LI09) Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequaç&ati...

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Plano 03 de 15

Construindo um infográfico

Contents INPUT: Infographics; texts about planets OUTPUT: Infographic about a planet Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF08LI09) Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequaç&atil...

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Plano 04 de 15

Avaliando e reescrevendo: o texto oral e o texto escrito

Contents INPUT: Interview with Chimamanda Adichie (video and transcript) OUTPUT: Written interview Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF08LI09) Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequa...

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Plano 05 de 15

Classificados: escrevendo e avaliando

Contents INPUT: Classified ad (classifiedads.com) OUTPUT: Classified Ad Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF08LI09) Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequação ao p&uacu...

Inglês

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Plano 06 de 15

Presente, passado e futuro: escrevendo sobre mudanças

8º ano Contents INPUT: Google’s history OUTPUT: Text about the changes through time Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF08LI12) Construir repertório lexical ampliando-o como um todo. Professor-autor: Juliana Neves Mentor: Newton Murce Especialista: Celina Fernandes...

Conhecimentos linguísticos

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Universalização do Ensino

EF08LI12

Plano 07 de 15

Escrevendo um quiz

Contents INPUT: Buzzfeed quiz OUTPUT: “What’s your ideal destination” quiz Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF08LI12) Construir repertório lexical ampliando-o como um todo Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA Professor-autor: Juliana Nev...

Conhecimentos linguísticos

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Plano 08 de 15

Usando some, any, many e much em cartazes

Contents INPUT: sharksavers.org OUTPUT: “Fun fact” posters Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF08LI16) Utilizar, de modo inteligível, corretamente, some, any, many, much Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA Professor-autor: Juliana Pacheco Ment...

Conhecimentos linguísticos

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EF08LI16

Plano 09 de 15

Utilizando some, any, many e much para produzir um questioná...

Contents INPUT: “Here's What Breakfast Looks Like In 28 Countries Around The World” - BuzzFeed article OUTPUT: Questionnaire to know more about the classmates’ breakfasts Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF08LI16) Utilizar, de modo inteligível, corretamente, ...

Conhecimentos linguísticos

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EF08LI16

Plano 10 de 15

Utilizando some, any, many e much

Contents INPUT: “Here's What Breakfast Looks Like In 28 Countries Around The World” - BuzzFeed article OUTPUT: Text about breakfast habits Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF08LI16) Utilizar, de modo inteligível, corretamente, some, any, many, much Este plano foi ...

Conhecimentos linguísticos

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EF08LI16

Plano 11 de 15

Reescrevendo um relato pessoal para transformá-lo num post d...

Contents INPUT: Journal page; “How to edit your writing”, a post by “The writing cooperative” OUTPUT: Personal memory text; Blog post about a personal memory Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF08LI10) Reconstruir o texto, com cortes, acréscimos, reformu...

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EF08LI10

Plano 12 de 15

Reescrevendo um texto para incluir sentenças complexas

Contents INPUT: The Guardian: City vs country OUTPUT: Opinion text Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF08LI10) Reconstruir o texto, com cortes, acréscimos, reformulações e correções, para aprimoramento, edição e publicação...

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Plano 13 de 15

Reescrever um texto fazendo mudanças lexicais

Contents INPUT: “Rollercoasters”, an article by Explain that stuff! OUTPUT: Poster for children Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF08LI10) Reconstruir o texto, com cortes, acréscimos, reformulações e correções, para aprimoramento, edi&cc...

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Plano 14 de 15

Planejando um microconto

Contents INPUT: “Flash fiction”, an article by wikipedia; “Stories in your pocket: how to write flash fiction”, an article by The Guardian OUTPUT: Planning table for a short story Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF08LI10) Reconstruir o texto, com cortes, acr&...

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Plano 15 de 15

Editando um microconto para a publicação em um e-book

Contents INPUT: ‘Writing Advice: Tips For New Fiction Authors’ - An article by the Huffpost OUTPUT: Flash Fiction story Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF08LI10) Reconstruir o texto, com cortes, acréscimos, reformulações e correções, pa...

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