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Planos de aula sobre Pontos cardeais

Material para trabalhar as habilidades:

EF04CI09 : Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas do Sol e da sombra de uma vara (gnômon).

EF04CI10 : Comparar as indicações dos pontos cardeais resultantes da observação das sombras de uma vara (gnômon) com aquelas obtidas por meio de uma bússola.

Plano 01 de 10

Traçando os Pontos Cardeais a partir do gnômon

Traçando os Pontos Cardeais a partir do gnômon 4º Ano Objetivos de aprendizagem Construir um gnômon (relógio do sol) e, a partir da observação da sombra produzida pela vara, identificar os pontos cardeais. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (E...

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Plano 02 de 10

Como funciona a bússola?

Como funciona a bússola? 4° Ano Objetivos de aprendizagem Construir uma bússola, com materiais adaptados do cotidiano, para localizar-se a partir dos pontos cardeais. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF04CI09) Identificar os pontos cardeais, com base no registro de ...

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Plano 03 de 10

A bússola, o relógio de sol e os pontos cardeais

Objetivos de aprendizagem Comparar a indicação dos pontos cardeais apresentados pela bússola e pelo relógio de sol. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF04CI09) Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas...

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O movimento da Terra

Objetivos de aprendizagem Relacionar o movimento aparente do sol com o movimento de rotação da Terra. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF04CI09) Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas do Sol e da sombra de uma v...

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Plano 05 de 10

O Sol nasce sempre no mesmo lugar?

Objetivos de aprendizagem Analisar o nascimento do Sol e suas variações ao longo do ano em relação ao ponto cardeal leste. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF04CI09) Identificar os pontos cardeais com base no registro de diferentes posições re...

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Atração e Repulsão

Objetivos de aprendizagem Identificar o motivo pelo qual a bússola se posiciona sempre na posição Norte-Sul, baseando-se nos conceitos de atração e repulsão. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF04CI09) Identificar os pontos cardeais, com base no...

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Plano 07 de 10

O sol e a sombra

4° Ano Objetivos de aprendizagem Descrever as variações das sombras projetadas por um gnômon associando-as ao movimento aparente do sol. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF04CI09) Identificar os pontos cardeais com base no registro de diferentes posiç&ot...

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Plano 08 de 10

Que horas são?

4° ano Objetivos de aprendizagem Inferir um horário aproximado e/ou período do dia a partir da sombra projetada por uma vara (gnômon). Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF04CI09) Identificar os pontos cardeais com base no registro de diferentes posiç&otil...

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A Construção da rosa dos ventos

4° Ano Objetivo de aprendizagem Construir a rosa dos ventos a partir da observação da sombra do sol em uma vara (gnômon). Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF04CI09) Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relati...

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Plano 10 de 10

Significado dos pontos cardeais

4° ano Objetivos de aprendizagem Relacionar a nomenclatura dos pontos cardeais ao seu significado e à sua função de orientação. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF04CI09) Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posi&cce...

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