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Planos de aula sobre Integração entre os sistemas digestório, respiratório e circulatório

Material para trabalhar as habilidades:

EF05CI06 : Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas.

Plano 01 de 10

O corpo gasta energia. Mas de onde ela vem?

O corpo gasta energia. Mas de onde ela vem? 5º Ano Objetivos de aprendizagem Desenvolver a percepção de que o corpo precisa de nutrientes. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF05CI06) Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respir...

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Plano 02 de 10

Transformação dos alimentos: a produção do bolo alimentar na...

Objetivos de aprendizagem Analisar as transformações que o alimento sofre na boca, levantando hipóteses a respeito da função dos dentes, língua e saliva nesse processo. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF05CI06) Selecionar argumentos que justif...

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Plano 03 de 10

Transformação dos alimentos: estômago e intestinos, liquidif...

Objetivos de aprendizagem Compreender as transformações que o alimento sofre ao ser deglutido, produzindo conjecturas a respeito da ação mecânica de órgãos internos. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF05CI06) Selecionar argumentos que jus...

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Plano 04 de 10

Pâncreas e fígado: auxiliares da digestão

Objetivos de aprendizagem Compreender o papel de alguns órgãos anexos do sistema digestório: fígado e pâncreas. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF05CI06) Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório...

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Absorvendo o que há de bom: nutrientes para dentro, fezes pa...

Objetivos de aprendizagem Compreender o processo de digestão como meio de absorção de nutrientes e água e eliminação de resíduos. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF05CI06) Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digest...

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Plano 06 de 10

Uma revolução dentro de mim: Investigando sobre o pum e o ar...

Objetivos de aprendizagem Compreender fenômenos decorrentes do processo digestório, percebendo-os como parte do metabolismo humano e como importantes indicadores de distúrbios. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF05CI06) Selecionar argumentos que justifiquem por que ...

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Plano 07 de 10

No ritmo da respiração: investigação sobre mudanças em nossa...

5º ano Objetivos de aprendizagem Analisar as alterações no ritmo da frequência respiratória, relacionando-as à quantidade de energia gasta em atividades metabólicas. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF05CI06) Selecionar argumentos que just...

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Plano 08 de 10

Os pulmões e as trocas gasosas

5º Ano Objetivos de aprendizagem Relacionar inspiração/expiração e absorção/eliminação de gases, reconhecendo os alvéolos pulmonares como responsáveis pelas trocas gasosas. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF05...

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Plano 09 de 10

Espirro, pelos do nariz e mucosa: os filtros naturais da res...

5º Ano Objetivos de aprendizagem Analisar os processos naturais de filtragem do ar que inspiramos e a expulsão de partículas estranhas ao organismo, através das vias respiratórias. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF05CI06) Selecionar argumentos que ju...

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Plano 10 de 10

Energia para nosso corpo: o que acontece com os nutrientes e...

5º Ano Objetivos de aprendizagem Compreender os produtos resultantes da digestão e da respiração como corresponsáveis pela produção de energia ocorrida nas menores partes do nosso corpo. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF05CI06) Selecio...

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