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Planos de aula sobre Clasificação dos animais

Material para trabalhar as habilidades:

EF02CI04 : Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.

EF03CI04 : Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.

EF03CI06 : Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.).

Plano 01 de 10

Critérios para classificar objetos

Cada coisa em seu lugar: Utilizando critérios para classificar objetos 3º ano Objetivos de aprendizagem Identificar semelhanças gerais presentes em objetos e utilizá-las como critérios para esquematizar diferentes grupos, empregando assim o conceito de classifica&cc...

Ciências

3º ano

Vida e Evolução

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Vida e Evolução

EF03CI06

Plano 02 de 10

Os animais e suas características

Objetivos de aprendizagem Reconhecer, através da observação de imagens, as diferentes características apresentadas pelos animais, organizando-os em diferentes grupos. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF03CI06) Comparar alguns animais e organizar grupos com ...

Ciências

3º ano

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Plano 03 de 10

Classificação dos animais

Objetivos de aprendizagem Realizar levantamento das características presentes em diferentes animais conhecidos pelos alunos e, com essas características, criar diferentes grupos de classificação seguindo critérios morfológicos e comportamentais. Habilidade...

Ciências

3º ano

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EF03CI06

Plano 04 de 10

Investigando um ambiente

Objetivos de aprendizagem Identificar diferentes seres vivos presentes em um ambiente; Coletar dados e utilizá-los para classificar os animais em diferentes grupos. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, ...

Ciências

3º ano

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EF02CI04

EF03CI04

EF03CI06

Plano 05 de 10

Para o que serve o esqueleto?

Objetivos de aprendizagem Analisar animais vertebrados e invertebrados, reconhecer suas semelhanças e diferenças e classificá-los segundo a presença ou ausência de coluna vertebral. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF03CI04) Identificar caracter&iacut...

Ciências

3º ano

Vida e Evolução

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EF03CI04

EF03CI06

Plano 06 de 10

Quem são os artrópodes?

Objetivos de aprendizagem Reconhecer, a partir da observação de imagens, a diversidade presente no grupo dos artrópodes. Habilidades da Base Nacional Comum Curricular (EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se de...

Ciências

3º ano

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EF03CI04

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Plano 07 de 10

Os insetos e seus diferentes aparelhos bucais

Objetivos de aprendizagem Identificar os diferentes tipos de aparelhos bucais presentes em insetos, estabelecendo as relações entre o tipo de alimentação e o aparelho bucal. Classificar os insetos de acordo com as características observadas. Habilidade da Base Nac...

Ciências

3º ano

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EF03CI06

Plano 08 de 10

Os vertebrados e as suas adaptações

3º Ano Objetivos de aprendizagem Reconhecer, a partir da leitura de informações e da observação de  imagens, as principais características utilizadas para classificar os vertebrados em cinco grupos distintos: peixes, anfíbios, répteis, aves ...

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3º ano

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EF03CI04

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Plano 09 de 10

Como eram os seres do passado?

Objetivos de aprendizagem Construir o conceito de “evidência” a partir de uma atividade investigativa, analisar características de seres do passado e relacioná-las aos seres vivos vertebrados atuais. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF03CI06) Comparar a...

Ciências

3º ano

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EF03CI06

Plano 10 de 10

As características dos animais mamíferos

3º Ano Objetivos de aprendizagem Identificar características comuns a todos os animais classificados como mamíferos. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF03CI06) Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presen&ccedi...

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