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Faltam para  

Plano de aula > Matemática > 6º ano > Álgebra

Plano de aula - Quem trabalha mais, recebe mais

Plano de aula de Matemática com atividades para 6ºano do Fundamental sobre Resolução de problemas, partilha em duas partes desiguais, razão.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Fernanda Machado Pinheiro

Sugestão de adaptação
para ensino remoto

Código do plano
MAT6_12ALG03

Recursos

- Necessários: Papel, lápis, caderno
- Opcionais: Meet, Power Point, Zoom, WhatsApp

Para este plano, foque na etapa: Atividade Principal

Aquecimento

Você pode disponibilizar aos alunos (via WhatsApp) o slide do Aquecimento que é uma preparação para Atividade Principal.

Atividade principal

Compartilhe o slide da “Atividade Principal” para os estudantes. Você pode fazer isso usando o whatsApp, Meet ou outro meio de comunicação combinado com eles. Oriente-os a observar a sequência de figuras. Leia o problema e dê um tempo para que pensem e elaborem estratégias de resolução. Eles podem também falar entre si em grupos formados por whatAspp ou se tiverem pelo zoom, pode criar salas para que resolvam em grupos a situação. Em seguida, abra o áudio para ouvir as possíveis soluções e/ou equívocos que podem surgir. Anote na tela do power point ou compartilhe as resoluções que os alunos podem te enviar pelo celular. Faça o “discuta com a turma” e conduza para que o fechamento das ideias garanta que é possível repartir uma quantia em duas partes desiguais, onde há uma razão entre a parte e o todo.
Se sua aula fora assíncrona você pode deixar a atividade impressa na escola ou enviar pelo grupo de whataspp e combinar um retorno com eles para uma devolutiva. Nesse retorno, você pode enviar um áudio, registros de outros alunos para que eles comparem com suas estratégias e colem no seu caderno como repertório de soluções.

Raio X

Use o Raio X como forma de ampliação das aprendizagens. Pode ser na mesma aula caso tenha tempo ou você pode enviar como tarefa. Utilize também as Atividades Complementares como consolidação das aprendizagens.

Convite às famílias

A participação das famílias no processo de aprendizagem é de grande importância para o aluno. Porém ressaltamos que os pais não são professores de matemática e muitos podem estar ocupados com outras funções em casa ou mesmo trabalhando.

Sugestão Enviada Por: Pricilla Cerqueira


Código: MAT6_12ALG03

(EF06MA15) Resolver e elaborar problemas que envolvam a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, envolvendo relações aditivas e multiplicativas, bem como a razão entre as partes e entre uma das partes e o todo.


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PRÓXIMAS AULAS:

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Com o plano de aula sobre álgebra os alunos aprendem a reconhecer que uma igualdade matemática não se altera ao se operar igualmente os dois membros e a determinar valores desconhecidos na resolução de problemas a partir dessa noção; exploração dos sinais de associação e da ordem de resolução das operações em uma escrita aritmética; exploração de regularidades em sequências; problemas que tratam da divisão em partes proporcionais.

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