Plano de aula - Figuras planas e não planas

Este plano de aula foi desenvolvido pelo Time de Autores de NOVA ESCOLA.

Autor: Cibele Cristina Escudero

Mentora: Cibele Diogo Kimura

Especialista da área: Pricilla Cristina Mendes Cerqueira

Habilidade da BNCC

(EF02MA15) Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos.

Conhecimentos prévios que a turma deve dominar:

Reconhecer  as figuras planas  em diferentes posições em comparação com figuras não planas.

Objetivos específicos

• Levantar quais conhecimentos os alunos possuem com relação a figuras planas e não planas;
• Fazer observações em figuras planas e não planas (sólidos geométricos);
• Analisar e diferenciar as figuras planas como retângulo, círculo, quadrado e triângulo das figuras não planas como os sólidos geométricos.

Conceito-chave

Figuras planas e não planas.

Recursos necessários

• Lápis,
• Borracha,
• Cola,
• Tesoura,
• Folha de Sulfite,
• Folha das atividades,
• Sólidos geométricos.