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Plano de aula > Matemática > 8º ano > Geometria

Plano de aula - Relação entre as simetrias no plano e a congruência de triângulos

Plano de aula de Matemática com atividades para 8º ano do Fundamental sobre Simetrias e congruência de triângulos

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Renata Akemi Maekawa Fujimura

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autora: Renata Akemi Maekawa

Mentor: Fabricio Eduardo Ferreira

Especialista de área: Pricilla Cerqueira

Habilidade da BNCC

EF08MA12 - Demonstrar propriedades de quadriláteros por meio da identificação da congruência de triângulos.

EF08MA15 - Reconhecer e construir figuras obtidas por composições de transformações geométricas (translação, reflexão e rotação), com o uso de instrumentos de desenho ou de softwares de geometria dinâmica.

Objetivos específicos

-Verificar se a aplicação de simetrias no plano gera figuras congruentes às originais

-Analisar triângulos para verificar se é possível elaborar um conjunto de simetrias que leva um triângulo ao outro.

-Relacionar as simetrias no plano e a congruência de triângulos.

Conceito-chave

Simetrias e congruência de triângulos

Recursos necessários

-Fichas impressas.

-Projetor (se possível)


Código: MAT8_15GEO08

(EF08MA14) Demonstrar propriedades de quadriláteros por meio da identificação da congruência de triângulos.

(EF08MA18) Reconhecer e construir figuras obtidas por composições de transformações geométricas (translação, reflexão e rotação), com o uso de instrumentos de desenho ou de softwares de geometria dinâmica.


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Com o plano de aula sobre geometria os alunos aprendem congruência de triângulos, propriedades dos quadriláteros, construções geométricas e lugar geométrico.

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