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Plano de aula > Matemática > 5º ano > Números

Plano de aula - Esquentando a Cuca com Cálculo Mental envolvendo adição e subtração

Plano de aula de Matemática com atividades para 5ºano do Fundamental sobre Sistema de numeração decimal e noções de adição e subtração.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Paula Gilves

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano MAT5_02NUM02

Recursos
- Necessários: -
- Opcionais: -

Para este plano, foque na etapa Aquecimento e Discussão das soluções

Aquecimento
Professor(a), você pode realizar o Aquecimento deste plano com seus alunos seja em uma aula síncrona ou assíncrona. Caso a aula ocorra de forma síncrona em alguma plataforma que possibilite a interação com os alunos, verbalize as instruções propostas e posteriormente proponha uma discussão/reflexão sobre como os alunos realizaram os cálculos mentalmente. Caso a aula ocorra de forma assíncrona você pode compartilhar com os alunos as instruções em formato de texto ou enviar um áudio para a turma.

Atividade principal
Professor(a), explique como se constitui o jogo. Você pode compartilhar o documento a seguir com a turma: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/Fv3KubgxngR9eCH8mQJ9qUKaa6CPtJDqhTPyxtAys8s6bx392JSUtdE5qwnJ/ativaula-mat5-02num02.pdf

Discussão das soluções
Professor(a), como este plano de aula propõe a realização de um jogo, sugerimos que você inicie a aula explicando como ele se constitui mas sem a necessidade de realizá-lo. A partir disso, inicie uma discussão com a turma de algumas possíveis situações de jogo. Independente se a aula estiver ocorrendo de forma síncrona ou assíncrona, compartilhe com a turma os slides presentes nesta etapa do plano, seja compartilhando sua tela, enviando a imagem no ambiente virtual que a aula esteja sendo realizada ou até gravando um vídeo. Você pode compartilhar também no grupo que talvez possuam nas redes sociais, enviar por email, disponibilizar impressões na escola,...Compartilhe, em formato de texto, os questionamentos presentes no “Discuta com a turma”. Caso a aula esteja ocorrendo de forma síncrona permita que os alunos exponham suas considerações/reflexões e caso esteja ocorrendo de forma assíncrona os estudantes podem enviar suas considerações/reflexões em formato de texto ou áudio.

Raio X
O problema proposto no Raio X pode ser enviado em formato de imagem para os alunos e solicitado como uma “tarefa” a ser entregue em momento a ser combinado com a turma.

Convite às famílias
Professor(a), sugira que os alunos socializem com seus familiares o que aprenderam nesta aula sobre estratégias para realizar cálculo mental. Proponha que eles joguem “Esquentando a cuca” (jogo proposto na Atividade principal) com seus familiares, eles encontrar as regras e os moldes para fichas no link a seguir: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/Fv3KubgxngR9eCH8mQJ9qUKaa6CPtJDqhTPyxtAys8s6bx392JSUtdE5qwnJ/ativaula-mat5-02num02.pdf
Caso não seja possível a impressão sugira que os estudantes reproduzam suas fichas e o tabuleiro “a mão”.

Sugestão Enviada Por: Lara Martins Barbosa


Código: MAT5_02NUM02

(EF05MA07) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.


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Com o plano de aula sobre números, os alunos aprendem expressão e comparação de números de até seis algarismos, fluência em cálculo mental e resolução de problemas com as quatro operações entre naturais e racionais positivos, reconhecimento de números racionais na forma fracionária e decimal, investigação de estratégias de cálculo de porcentagem por procedimentos não convencionais, resolução de problemas de contagem com uso de tabelas, diagramas e árvores de possibilidades.

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