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Plano de aula > Matemática > 4º ano > Números

Plano de aula - Combinação na árvore de possibilidades

Plano de aula de Matemática com atividades para 4º ano do Fundamental sobre Desenvolver o raciocínio combinatório, construindo a árvore de possibilidades.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Roberta Tavares da Silva

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT4_10NUM_03

Recursos
USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS
- Necessários: (apenas se forem absolutamente indispensáveis; caso contrário, inserir todos como opcionais)
- Opcionais: Google Documentos, Google Apresentações,

Para este plano, foque na etapa Retomada.

Retomada
Proponha que os alunos resolvam o problema indicado no slide com a estratégia que eles quiserem, solicitando que eles expliquem o porquê de terem escolhido aquela estratégia. Você pode fazer isso pedindo registro escrito ou solicitando que utilizem o Google Documentos, possibilitando ao professor inserir comentários sobre a resolução dos alunos.
Após a resolução, mostre aos alunos como ficaria a resolução do problema usando uma árvore de possibilidades, seja com o envio da resolução impressa ou disponibilizando uma sequência de slides via Google Apresentações.

Atividade principal
Solicite que os alunos resolvam o problema usando árvore de possibilidades da forma que entenderem ser o mais apropriado. Peça que os alunos resolvam o problema usando o Google Apresentações e compartilhando o link de suas resoluções com o professor por e-mail.

Discussão das soluções
O professor pode organizar uma sequência de slides via Google Apresentações e gravar um vídeo com o Loom em que passa os slides e explica as semelhanças e diferenças das resoluções apresentadas, enviando o link para a turma acessá-lo.
Caso não seja possível fazer essa organização por falta de acesso à internet, o professor pode condensar os tipos de resolução em uma única folha, para que os alunos tenham material de consulta para resoluções futuras.

Sistematização
Não há.

Encerramento
Peça aos alunos que registrem no caderno suas impressões sobre a estratégia de resolução apresentada, com suas facilidades e dificuldades, explicando se essa é a forma de resolver esse tipo de situação que ele usaria sempre ou não, justificando sua escolha.

Raio X
Proponha que os alunos resolvam o problema usando a árvore de possibilidades e registrando-a por escrito ou usando o Google Apresentações. Faça o mesmo com os problemas indicados no arquivo presente nas orientações ao professor, nas Atividades Complementares.

Convite às famílias
Proponha que a família acompanhe as resoluções para os problemas propostos na etapa de Raio X, para que possam sugerir ações ou solicitar explicações para compreender o raciocínio utilizado pelo aluno.

Sugestão Enviada Por: Fernando Barnabé


Código: MAT4_10NUM03

(EF04MA08) Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.


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