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Plano de aula - Semelhanças no plano cartesiano

Plano de aula de Matemática com atividades para 6º ano do Fundamental sobre Aprofundar o estudo de semelhanças através de reduções e ampliações no plano cartesiano.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Paula Vieira Soares

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Paula Vieira

Mentora: Renata S. Gonçalves

Especialista de área: Pricilla Mendes Cerqueira

Habilidade da BNCC

EF06MA20 - Construção de figuras semelhantes: ampliação e redução de figuras planas em malhas quadriculadas.

Objetivos específicos

Aprofundar o estudo de semelhanças através de reduções e ampliações no plano cartesiano.

Conceito-chave

Ampliação, redução e semelhança.

Recursos necessários

  • Régua;
  • Papel quadriculado;

Sugestões de Leitura

MACHADO, Nílson José. Semelhança não é mera coincidência - (Coleção Vivendo a Matemática). Scipione, 2000.

SBPC - CIÊNCIA HOJE  NA ESCOLA - Volume 8 - Matemática - Por que e pra que? - Brincar e aprender - Coordenadas no plano. p. 31 - RJ. Global, 1999.

BOALER, Jo. Mentalidades Matemáticas. 1ª ed. Porto Alegre - RS. Penso, 2018

Conhecimentos que a turma deve dominar:

  • Plano cartesiano;
  • Operações com coordenadas no plano cartesiano (multiplicação de número natural por par ordenado, adição de pares ordenados, etc.);

Código: MAT6_16GEO05

(EF06MA21) Construir figuras planas semelhantes em situações de ampliação e de redução, com o uso de malhas quadriculadas, plano cartesiano ou tecnologias digitais.


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