Plano de aula - O que pesa mais?

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Priscila Paes Inácio Melies

Mentor: Reginaldo de Sousa Venâncio

Especialista de área: Fernando Barnabé

Habilidade da BNCC

(EF01MA15) Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.

Objetivos específicos

Comparar medidas de massa a partir de meios não padronizados.

Conceito-chave

Medidas não padronizadas de massa.

Recursos necessários

• Folha de papel A4 branca;
• Atividades impressas em folhas, coladas no caderno ou não.
• Tabuleiro do jogo impresso em tamanho grande ou projetado. (caso opte pelo tabuleiro impresso, tenha em mãos 2 tampinhas de cores diferentes para as equipes marcarem suas casas, se for apenas projetá-lo as casas percorridas pelas equipes poderão ser marcadas na própria lousa)
• Cartas do jogo impressas e recortadas.