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Plano de aula > Matemática > 9º ano > Álgebra

Plano de aula - Usando o fator comum para fatorar expressões quadráticas

Plano de aula de Matemática com atividades para 9º ano do Fundamental sobre Fatoração de expressões algébricas quadráticas por meio do fator comum.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Flávia Aparecida Britto,

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Flávia Aparecida Britto

Mentor: Telma Regina França Rosso

Especialista de área: Sandra Amorim

Habilidade da BNCC

EF09MA09:  Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.

Objetivos específicos

identificar os fatores comuns em expressões algébricas quadráticas, escrever expressões algébricas quadráticas na forma fatorada, estabelecer relações entre a expressão algébrica fatorada e outras expressões algébricas equivalentes.

Conceito-chave

Fatoração de expressões algébricas quadráticas por meio do fator comum.

Recursos necessários

  • Folha de papel A4 branca;
  • Atividades impressas em folhas, coladas no caderno ou não.
  • Projetor para os slides da aula


Código: MAT9_05ALG01

(EF09MA09) Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.


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Com o plano de aula sobre álgebra os alunos aprendem como explorar a fatoração de termos com fator em comum, diferença entre dois quadrados e trinômio do quadrado perfeito, relacionando-os com os produtos notáveis; resolver equações quadráticas; explorar o uso da proporcionalidade entre grandezas de diferentes espécies; analisar regularidades que levem à representação algébrica de uma função; explorar o conceito de função e sua representação gráfica.

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