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Plano de aula - Desvendando os mistérios das vistas ortogonais

Plano de aula de Matemática com atividades para 9º ano do EF sobre Desvendando os mistérios das vistas ortogonais

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Renata Gerhardt Gomes Roza

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano (MAT9_17GEO02)

Ferramentas sugeridas
- Essenciais: Alguma rede social (Whatsapp, Facebook, etc.) régua e papel para anotações.
- Optativas: Calculadora.

Atividade principal
Pela rede social escolhida para essa atividade, peça que separem 3 objetos pequenos de formatos diferentes em suas próprias casas.
Realize o pedido de desenhos das vistas que constam no plano original e depois peça um compartilhamento de imagens para posterior discussão de soluções. Mas não esqueça de pedir para posicionarem o objeto bem à frente de seus olhos para que possam realmente perceber a projeção ortogonal como uma imagem reta e que, desta vez, é para fazerem os desenhos de três posições diferentes.
Para aqueles que tem cubinhos como o material dourado em casa, pode oferecer as imagens do plano original mesmo para que tentem montar, mas os objetivos a serem alcançados serão os mesmos.

Discussão das soluções
- Na discussão das soluções as perguntas do plano devem ser ressignificadas para:
“Será que há outros objetos com as mesmas vistas ortogonais em alguma posição do que os que vocês escolheram?”

Sistematização e encerramento
- Faça uma sistematização e encerre destacando que é possível que objetos diferentes produzam as mesmas projeções ortogonais.

Raio X
Para esse raio X, não precisa usar a planificação indicada no plano, podes descrever que um dado (cubo) tem sempre as soma dos lados opostos dando 7 para ser equilibrado. Daí, podes fazer a pergunta do plano também descrevendo as faces que estão para cima dos dados.

Convite às famílias
Peça para que seus alunos envolvam seus familiares, próximos neste momento, e relatem suas explorações sobre as novas experiências com a geometria.

Sugestão Enviada Por: Fabio Menezes


Código: MAT9_17GEO02

(EF09MA17) Reconhecer vistas ortogonais de figuras espaciais e aplicar esse conhecimento para desenhar objetos em perspectiva.


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Com o plano de aula sobre geometria os alunos aprendem a reconhecer as relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal; diferenciar ângulo inscrito de ângulo central; identificar transformações geométricas no plano; identificar as relações de semelhança entre figuras geométricas; identificar e reconhecer as relações métricas e trigonométricas no triângulo retângulo; utilizar os teoremas de Tales e de Pitágoras; reconhecer e identificar vistas ortogonais de figuras não planas.

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