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Plano de aula > Matemática > 8º ano > Geometria

Plano de aula - Ângulos e suas construções

Plano de aula de Matemática com atividades para 8ºano do Fundamental sobre Construção de ângulos.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Edinalva Rodrigues Ferreira

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT8_17GEO01

Recursos
USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS
- Necessários: Papel, lápis, régua, transferidor, compasso, WhatsApp
- Opcionais: Messenger Sala de aluno ( https://www.messenger.com/groupcall/LINK:4svjhs7dyZw8zoxm/), Meet, Hangout, Zoom, plataforma da Khan Academy ( https://pt.khanacademy.org/)
Portal OBMEP ( https://portaldaobmep.impa.br/index.php/modulo/lista?serie=3)

Para este plano, foque na etapa ATIVIDADES COMPLEMENTARES (descrita na Atividade principal)

Aquecimento
O Aquecimento trata de uma reflexão sobre ângulos presentes no dia a dia. Você pode sugerir como discussão com as famílias.

Atividade principal
Construir elementos geométricas remotamente é um desafio se não houver orientação adequada. Por isso, sugerimos que você use uma parte da Atividade principal (ela pode ser adaptada) como apoio para gravar um vídeo informando aos alunos os passos para as construções propostas na atividade. Você pode fazer um vídeo caseiro e encaminhar via WhatsApp. Não esqueça de usar os instrumentos adequados à construção geométrica solicitada. Você pode usar as etapas sugeridas nos slides de discussão da solução. Caso seja possível, faça as orientações e discussões em tempo real (plataformas sugeridas nas discussões) ou use, por exemplo, o https://myhomestudio.com.br/ para gravar vídeo (é gratuito por um período).
Encaminhe para os alunos, juntamente com o vídeo orientativo, as atividades complementares. Sugerimos foco na atividade 2 porque ela parece mais simples para os alunos construírem remotamente, além de dar conta do objetivo proposto para esse plano. Como o documento é editável, você pode adaptar e escolher as atividades que os alunos devem fazer. Mantenha um canal de comunicação para dúvidas e solicite que os alunos encaminhem as respostas para sua apreciação.

Na plataforma da Khan Academy há vários vídeos e demais recursos que tratam de ângulos. Você pode selecionar os materiais pertinentes e indicar aos alunos que possuem acesso à internet.
https://pt.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-angleals
No Portal da OBMEP há exploração dos elementos básicos da geometria plana (partes 1, 2 e 3) que pode servir de apoio aos alunos que possuem internet.
https://portaldaobmep.impa.br/index.php/modulo/lista?serie 

Discussão das soluções
Se sua turma dispuser de ferramentas e internet, dê preferência para realizar as discussões em tempo real, por meio de uma das plataformas sugeridas abaixo. Se não tiver, use o WhatsApp que tem um alcance maior. Você pode gravar um vídeo de feedback em ( https://myhomestudio.com.br/ ). Considere as respostas da turma para dar feedback aos alunos. Caso, julgue necessário, solicite que os alunos resolvam também o Raio X e a parte não utilizada nas orientações da atividade principal. Não esqueça de realizar discussões para ampliar e consolidar as aprendizagens dos alunos.

Para discussão em tempo real, com sua turma. Use o Meet, Hangout ou Zoom e considere apenas os itens e os conceitos de maior relevância.
Você pode usar também o Messenger Sala de aluno https://www.messenger.com/groupcall/LINK:4svjhs7dyZw8zoxm/

Sistematização
Use nas orientações e retome nas discussões

Encerramento
xxxxx

Raio X
Proponha a realização do Raio X (você pode adaptá-lo, se achar conveniente). Mantenha um canal de comunicação aberto e retome as discussões sempre que necessário.

Convite às famílias
A discussão do Aquecimento pode ser realizado com as famílias.

Sugestão Enviada Por: Rita Batista


Código: MAT8_17GEO01

(EF08MA15) Construir, utilizando instrumentos de desenho ou softwares de geometria dinâmica, mediatriz, bissetriz, ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° e polígonos regulares.


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