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Plano de aula > Matemática > 2º ano > Números

Plano de aula - Batalha das centenas

Plano de aula de Matemática com atividades para 2º ano do Fundamental sobre Compor números de três ordens identificando o maior número possível.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Adriane Regina Bravo Mendes

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos
- Necessários: atividade impressa, e-mail ou Whatsapp.
- Opcionais: gravação de áudio, Zoom, Google Meets.

Para este plano, foque na etapa do Raio X.

Raio X
Neste caso, aa atividade do Raio X pode ser usada para a promoção da aprendizagem. Envie-a para os alunos impressa, por imagem, via Whatsapp, ou em forma de documentos, via e-mail.

Caso possa realizar um momento síncrono, como no Zoom ou Google Meets, projete sua tela e promova a realização da atividade com todos os alunos ao mesmo tempo.

Nesta atividade, é importante que os alunos consigam pensar nos algarismos das cartas individualmente. É preciso garantir que entendam a comanda. Grave um áudio ou envie uma mensagem reforçando que são cartas separadas e explicando a consigna. O ideal seria que eles pudessem embaralhar estas cartas e brincar com a formação dos números.

Se tiverem a atividade impressa, sugira que recortem as cartas. Eles podem desenhar algarismos em um papel qualquer e depois recortá-los, simulando cartas. Assim, você pode ampliar a atividade fazendo outras perguntas, como:
     - Que outros números você consegue formar usando as cartas da mesma cor em diferentes ordens?
     - E se você misturar as cores das cartas, que outros números consegue formar?
     - Qual o maior número que consegue formar misturando as cartas? E o menor?

Sugira que desenhem no caderno um quadro de ordens para compreender melhor a formação dos números.

Se não estiver em momento síncrono, envie as perguntas por áudio ou mensagem de texto. Se preferir, encaminhe junto com a atividade.

Discussão das soluções
Oriente os alunos a trocarem informações com os colegas, via áudio, mensagem de texto, telefone, como puderem. Peça para conferirem as respostas, discutirem as estratégias utilizadas para formar números com as cartas e também como fizeram para descobrir o maior e o menor número possível de ser formado. Eles podem descobrir quem foi que conseguiu formar a maior quantidade de números misturando as cores das cartas. Depois, podem enviar para você um áudio via Whatsapp contando as descobertas e as respostas da atividade. 

Sistematização
Dê uma devolutiva aos alunos validando as respostas deles. Você pode reunir em um documento todos os números que foram possíveis de ser formados utilizando as cartas. Depois fotografe este documento e envie a imagem no grupo de Whatsapp. É importante sistematizar a atividade dizendo que, se mudar a ordem dos algarismos, o valor altera também.

Convite às famílias
Se for possível, as famílias podem ajudar os filhos incentivando o recorte das cartas e a formação de novos números. Podem também fazer as perguntas.

Sugestão Enviada Por: Eliane Zanin


Código: MAT2_01NUM09

(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).


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Com o plano de aula sobre números, os alunos aprendem leitura, escrita e comparação de números de até três algarismos, utilização de contagens de 2 em 2, 5 em 5 e 10 em 10 no cálculo mental de adição e subtração, criação de estratégias pessoais e uso de algoritmos para cálculo e resolução de problemas envolvendo adição, subtração e multiplicação por 2 e 3, dobro e triplo, metade, terça parte e representação na reta numerada.

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