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Plano de aula > Geografia > 9º ano > Natureza, ambientes e qualidade de vida

Plano de aula - As transformações nas paisagens

Plano de aula de Geografia com atividades para 9º ano do Fundamental sobre entender o conceito de paisagem e compreender o processo de sua transformação.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Cristiano Da Cruz Sena

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
GEO9_17UND03

Ferramentas sugeridas
WhatsApp ou E-mail

Valor trabalhado
Respeito ao ambiente e à própria coletividade

Apresentação do tema da aula
O objetivo desta aula é entender o conceito de paisagem e compreender o processo de sua transformação. Caso a turma ainda não tenha um grupo, crie um no WhatsApp. A aula será organizada pelo aplicativo, mas você pode adaptá-la para o e-mail. Nesta aula o valor respeito ao ambiente e à própria coletividade estará presente. Tempo estimado de 5 minutos.

Contextualização
Envie o vídeo para os alunos, professor, envie essas imagens para explicar a transformação também. O vídeo mostra algumas imagens que mostram a transformação de uma paisagem natural em uma área urbanizada. Peça aos alunos para descrever a transformação da paisagem dessa região. Nessa etapa do plano é importante que haja o resgate de conhecimentos prévios dos alunos, sendo assim no momento da descrição dos alunos (feito oralmente) tente chamar a atenção para as falas que discutem a questão das técnicas que a sociedade detém em cada etapa da evolução da transformação da paisagem. incentive-os a enviar suas participações via WhatsApp. Tempo estimado 10 minutos.

Problematização
Envie esta imagem para os alunos. Grave um áudio e pergunte: o que aconteceu com essa paisagem? Qual recurso importante nesse lugar? A imagem é uma ilustração de uma mina de ouro na Austrália. A paisagem dessa região foi alterada para a extração de um recurso mineral muito importante: o ouro. Faça uma discussão pelo WhatsApp com os alunos sobre como as paisagens podem ser modificadas pelo homem para um determinado fim econômico. Nesse caso é a extração de ouro. Tempo estimado 10 minutos.

Ação propositiva
Envie as imagens para os alunos para essa atividade. Separe a turma em grupos de no máximo 4 alunos. Os alunos terão que escolher uma de sua preferência e descrever a transformação da paisagem; explicar como a paisagem se transformou e propor um futuro para aquela paisagem. Separe as imagens por continentes, estas mostram a transformação das paisagens de grandes cidades da Ásia, Oceania e Europa. Todas as imagens são de grandes cidades que transformaram a sua paisagem ao longo dos anos, todas elas estão localizadas no continente asiático, europeu e na Oceania. Cidades como Tóquio no Japão, Kuala Lumpur na Malásia, Shenzhen na China e Seul na Coréia do Sul foram as paisagens com maiores transformações. As outras paisagens são de Berlim na Alemanha, Xangai na China e Sidney na Austrália. Tempo estimado 40 minutos.

Sistematização
Nesta etapa da aula, peça aos alunos para enviar e apresentar as paisagens que foram propostas. Peça aos alunos para explicar o que levou o grupo a propor aquela paisagem para o futuro daquele lugar. Retome o objetivo de aprendizagem e finalize a aula. Tempo estimado de 15 minutos.

Convite às famílias
Convide os pais a lerem a reportagem sobre mudanças na paisagem. Assim podem ajudar seus filhos na discussão sobre o tema.

Sugestão Enviada Por: Leandro Campelo


Código: GEO9_17UND03

(EF09GE17) Explicar as características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania.


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