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Plano de aula > História > 6º ano > Trabalho e formas de organização social e cultural

Plano de aula - As universidades medievais

Plano de aula de História com atividades para 6º ano do EF sobre As universidades medievais

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Juliana Bardella Fiorot

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
- Essenciais: fontes históricas (em PDF, print ou link), Whatsapp, E-mail ou Google sala de aula.
- Optativas: Hangouts, YouTube.

Contexto
O objetivo desta aula é comparar o funcionamento das universidades medievais com as universidades atuais.

Para desenvolvê-la com os seus alunos, você poderá trabalhar de forma:
- Assíncrona, disponibilizando por meio do Whatsapp, e-mail ou Google sala de aula (veja como usá-lo aqui), os materiais e orientações necessários. As devolutivas dos alunos podem ocorrer da mesma forma ou com agendamento de um momento síncrono.
- Síncrona, apresentando os materiais (projetando-os na tela) e orientações enquanto realiza uma videoconferência por meio do Hangouts (veja aqui como criar uma reunião online).

Disponibilize as imagens do contexto para os alunos. Eles devem observá-las e refletir:
- O que é uma Universidade?
- Você já pensou em estudar em uma Universidade?
- Como imagina o cotidiano lá?
- Quais elementos existem em comum entre algumas universidades atuais e universidades medievais?
- Durante a Idade Média, ricos e pobres frequentavam a universidade. E hoje em dia? Quem tem acesso à universidade?

Problematização
Nesta etapa os alunos deverão identificar continuidades e mudanças no sistema universitário medieval e atual. Oriente-os a organizar, via Whatsapp, duplas para trabalharem em dinâmica, de modo que cada um assuma um dos contextos e perspectivas de ensino, leia com atenção o texto e realize as respectivas atividades propostas no documento (disponível aqui). Eles deverão, depois, trocar as fichas para que comparem as “vivências” universitárias.

Indique que todos assistam, se possível, a um curto vídeo: Universidades medievais. YouTube, 16 set. 2011. Disponível aqui. Acesso em: 25/06/2020.

Sistematização
Com base nos estudos realizados, os alunos poderão realizar uma campanha sobre a importância dos estudos universitários, retratando as continuidades e diferenças quanto às instituições, formas de acesso e tipos de estudos que podem ser realizados.

Oriente-os a abordarem a importância de exames como o ENEM, no caso do Brasil. Ressalte que serve, inclusive, para acesso a universidades europeias, como as estudadas na aula. Para saberem mais a respeito, indique: Saiba como usar a nota do Enem 2019. Guia do Estudante,17 jan.2020. Disponível aqui.

Eles poderão elaborar mensagens de textos, áudios ou vídeos, para serem compartilhados com uma hashtag que represente a campanha (veja como usar).

Convite às famílias
Para que conheçam mais sobre a Universidade na atualidade e sua função social, assistam juntos: A função social da Universidade. Peterson Gandolfi. TEDx. YouTube, 11 nov. 2019. Disponível aqui. Acesso em: 25/06/2020.

Para refletir sobre a experiência de ingresso a Universidade, indique que assistam: Conselhos para quem está entrando na faculdade/universidade! YouTube, 08 mar. 2020. Disponível aqui. Acesso em: 25/06/2020.

Sugestão Enviada Por: Profa Bianca


Código: HIS6_18UND05

(EF06HI18) Analisar o papel da religião cristã na cultura e nos modos de organização social no período medieval.


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