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Plano de aula > Matemática > 9º ano > Geometria

Plano de aula - Programando um polígono regular

Plano de aula de Matemática com atividades para 9º ano do Fundamental sobre Fluxograma na construção de polígonos regulares

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Fabricio Eduardo Ferreira

Sobre o plano - MAT9_27GEO05 / Programando um polígono regular?!

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Fabricio Eduardo Ferreira.

Mentor: Rodrigo Morozetti Blanco

Habilidade da BNCC

(EF09MA14) Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.

Objetivos específicos

  • Familiarizar o aluno com a simbologia utilizada na elaboração de um fluxograma;
  • Calcular o valor de um ângulo externo a partir da medida de seu suplemento (ângulo interno);
  • Determinar o valor da medida de um ângulo externo a partir da soma dos ângulos externos de um polígono regular;
  • Descrever por meio de um fluxograma os passos para a obtenção de um polígono regular.

Código: MAT9_27GEO05

(EF09MA15) Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção de um polígono regular cuja medida do lado é conhecida, utilizando régua e compasso, como também softwares.


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Com o plano de aula sobre geometria os alunos aprendem a reconhecer as relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal; diferenciar ângulo inscrito de ângulo central; identificar transformações geométricas no plano; identificar as relações de semelhança entre figuras geométricas; identificar e reconhecer as relações métricas e trigonométricas no triângulo retângulo; utilizar os teoremas de Tales e de Pitágoras; reconhecer e identificar vistas ortogonais de figuras não planas.

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