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Plano de aula > Matemática > 9º ano > Geometria

Plano de aula - Ampliando figuras e descobrindo relações

Plano de aula de Matemática com atividades para o 9º ano do Fundamental sobre Ampliando figuras e descobrindo relações

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Fabricio Eduardo Ferreira

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano (MAT9_15GEO11)

Ferramentas sugeridas
- Essenciais: Alguma rede social (Whatsapp, Facebook, etc.) e papel para anotações.
- Optativas: Calculadora.

Atividade principal
- Pela rede social escolhida, para essa atividade principal, disponibilize o papel quadriculado na unidade escolar ou um PDF para impressão.
- Aplique a atividade passo a passo para posterior discussão das soluções.

Discussão das soluções
- Na discussão das soluções, a grande preocupação deve ser relacionar a semelhança entre as figuras e a proporcionalidade entre os lados das figuras criadas.

Sistematização e encerramento
- Na sistematização e encerramento deve-se reforçar que é uma situação derivada da aplicação do teorema de Tales e por isso existe a proporcionalidade.
- Sem esquecer de dizer que essa aplicação foi feita por um processo chamado homotetia.

Convite às famílias
Peça para que seus alunos envolvam seus familiares, próximos neste momento, no auxílio aos desenhos criados e discussões sobre a semelhança.

Sugestão Enviada Por: Fabio Menezes


Código: MAT9_15GEO11

(EF09MA14) Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.


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Com o plano de aula sobre geometria os alunos aprendem a reconhecer as relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal; diferenciar ângulo inscrito de ângulo central; identificar transformações geométricas no plano; identificar as relações de semelhança entre figuras geométricas; identificar e reconhecer as relações métricas e trigonométricas no triângulo retângulo; utilizar os teoremas de Tales e de Pitágoras; reconhecer e identificar vistas ortogonais de figuras não planas.

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