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Plano de aula > Língua Portuguesa > 9º ano > Análise linguística/Semiótica

Plano de aula - Leitura de haicais: japoneses x brasileiros

Plano de aula de Língua Portuguesa com atividades para 9º ano do EF sobre Leitura de haicais: japoneses x brasileiros

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Ana Carolina Alecrim Benzoni

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Ana Benzoni
Mentor: Débora Souza
Especialista: Isabel Fernandes

Título da aula: Leitura de haicais: japoneses x brasileiro

Finalidade da aula: Contrastar a produção de haicais brasileiros e japoneses, a fim de perceber a diferença entre as produções que seguem a tradição japonesa e as que foram adaptadas no Brasil.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Haicai

Objeto(s) do conhecimento: Recursos linguísticos e semióticos que operam nos textos pertencentes ao gênero literário

Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica

Habilidade(s) da BNCC: EF69LP48, EF89LP37

Esta é a sexta aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.  


Código: LPO9_03SQA06

(EF89LP37) Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem como ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância, dentre outras.

(EF69LP48) Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico- espacial (distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.


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