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Plano de aula - Texto fatiado - Lenda indígena

Plano de aula de Língua Portuguesa com atividades para 4º ano do EF sobre Texto fatiado - Lenda indígena

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Andréia Cristina Berretta Martins

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Andréia Martins
Mentor: Greta Fragata
Especialista: Heloísa Jordão
Título da aula: Texto fatiado - Lenda indígena
Finalidade da aula: Ler e compreender uma lenda indígena. Antecipar com base no conhecimento prévio sobre o gênero, checando a adequação das hipóteses depois da leitura.
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Gênero: Lendas indígenas
Objeto(s) do conhecimento: Estratégia de leitura / Compreensão em leitura
Prática de linguagem: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
Habilidade(s) da BNCC: EF15LP02, EF15LP03, EF15LP16, EF35LP03
Esta é a segunda aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.  

Código: LPO4_02SQA02

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF15LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor e, mais tarde, de maneira autônoma, textos narrativos de maior porte como contos (populares, de fadas, acumulativos, de assombração etc.) e crônicas.

(EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.


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