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Plano de aula > Educação Infantil > Creche - Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Atividade - Produzindo um cenário e vestimentas para brincar

As crianças utilizarão a história de um livro como base para criar uma brincadeira de faz-de-conta

Atividade alinhada à BNCC: • POR: Danielle Moreira de Oliveira

Produzindo um cenário e vestimentas para brincar

Apresente a proposta
Nesta atividade, as crianças utilizarão a história de um livro como base para criarem uma brincadeira de faz-de-conta. Grave um áudio lendo a história Cinderela para elas e envie para as famílias através de Whatsapp ou outra plataforma de comunicação que a rede esteja utilizando. Antes de iniciar a leitura, convide as crianças para escolherem um cantinho tranquilo da casa em que possam ouvir bem o áudio.

No áudio, leia a história tranquilamente, fazendo as devidas pausas e alterações na voz, para representar as falas de cada personagem. Por fim, depois que finalizar a leitura, convide as crianças para brincarem de faz-de-conta com os familiares, produzindo um cenário para imitarem as cenas que preferirem.

Adaptações necessárias
Sugira às famílias que preparem um cantinho aconchegante e silencioso em casa, para que possam ouvir bem a história enviada por você através do áudio. Os cenários podem ser produzidos com os móveis da casa, lençóis, peças de roupa, adereços diversos, a depender da cena escolhida, que pode ser a da valsa, a prova do sapatinho de cristal, a chegada no castelo, a visita do príncipe etc.

Sugira às famílias
Oriente os familiares a aproveitarem a leitura da história junto com as crianças, ajudando elas a se concentrarem na sua fala. Depois de ouvirem a história da Cinderela, sugira que convidem as crianças para brincarem de faz-de-conta em casa. Para isso, peça para pensarem, junto com as crianças, quais as partes da história que serão reproduzidas. Depois de escolhidas as cenas, convide-os a incentivarem-nas a pensarem como poderiam reproduzir o cenário com o que têm disponível em casa (móveis, peças de roupa, objetos, adereços etc.).

Oriente-os a permitirem que as crianças deem sugestões, acolhendo e apoiando as iniciativas delas. Com o cenário montado, convide os familiares a entrarem na brincadeira de faz-de-conta com as crianças, definindo com elas o papel e a fala de cada um.

Para compartilhar com o grupo
Sugira aos familiares que filmem um pouco do momento da encenação da história para que, depois, possam compartilhar com as outras famílias no grupo de Whatsapp ou outra plataforma de comunicação.

Sugestão Enviada Por: Vládia Pires


Código: EDI2_27UND03

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).

(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Apoiador Técnico


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