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Plano de aula > Língua Portuguesa > 2º ano > Produção de textos

Plano de aula - Escrita de verbetes para mini enciclopédia de animais da África

Plano de aula de Língua Portuguesa com atividades para 2º ano do Fundamental sobre prática de escrita de mini verbetes

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Bárbara da Silva Bittencourt Gomes,

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Bárbara Gomes
Mentor: Gislaine Magnabosco 
Especialista: Tânia Rios

Título da aula: Escrita de verbetes para mini enciclopédia de animais da África.

Finalidade da aula: Produção de verbete em dupla, seguindo pautas para elaboração do texto.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Verbete de enciclopédia infantil

Objeto(s) do conhecimento: Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) / Escrita (compartilhada e autônoma)   

Prática de linguagem: Produção de escrita 

Habilidade(s) da BNCC: EF02LP24  


Materiais necessários
: computador com acesso à internet para projeção dos slides, verbete da girafa para realizar as marcações e registro sobre o texto (clique aqui para acessar), cópias da atividade para produção de escrita (clique aqui para acessar), lápis e borracha.
Sobre esta aula
: Esta é décima aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero verbete de enciclopédia infantil e no campo de atuação práticas de estudo e pesquisa. A aula faz parte do módulo de  produção de escrita.

Informações sobre o gênero:

DIONÍSIO, A. Conversas entre textos. In: SANTOS, C.F.; MENDONÇA, M.; CAVALCANTI, M.C.B. (org). Diversidade textual:os gêneros na sala de aula. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.

Dificuldades antecipadas: Dificuldade em identificar os equívocos e ajustá-los.

Referências sobre o assunto:

CARDOSO, B.; EDNIR,M. Ler e escrever, muito prazer! São Paulo: Ática,1998.  

DIONÍSIO, A. Conversas entre textos. In: SANTOS, C.F.; MENDONÇA, M.; CAVALCANTI, M.C.B. (org). Diversidade textual:os gêneros na sala de aula. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.

NÓBREGA, Maria José. Produção de Textos no Ensino Fundamental. São Paulo: Sonoro-vídeo, 2018. 29 slides, color. Disponível aqui. Acesso em: 18 dez. 2018.


Código: LPO2_03SQA14

(EF02LP24) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, relatos de experimentos, registros de observação, entrevistas, dentre outros gêneros do campo investigativo, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/ finalidade do texto.


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