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Faltam para  

Plano de aula > Língua Portuguesa > 1º ano > Produção de textos

Plano de aula - Planejar e ensaiar uma exposição de texto oral

Identifique a função social de textos que circulam na vida social cotidiana e nas mídias impressa, de massa e digital e produza um texto com propósito

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Helena Cristina Da Cruz Ruiz

Sugestão de adaptação para o ensino remoto

Recursos indicados
- Necessário: canal de comunicação, como WhatsApp ou e-mail.
- Opcional: canal para aula online, como Google Sala de Aula (tutorial disponível aqui).

Introdução 
Envie um áudio ao grupo de alunos, pelo WhatsApp (ou outro canal), dizendo que irão revisar os textos elaborados na aula anterior. Siga as orientações do slide Introdução do plano de aula.

Desenvolvimento
Siga as orientações do 1º slide de Desenvolvimento do plano, mas considere que você irá digitar o texto no WhatsApp, ou na plataforma da aula online, e fará com os grupos pequenos criados, os mesmos da aula anterior.
Se algum dos grupos ditou o texto e você ou outro adulto foi o escriba, será necessário ajudar mais essa equipe.

Fechamento
Compartilhe com os alunos que você irá montar o mural e enviará o link dele para todos poderem compartilhar com amigos e familiares.
Atenção: utilize o Google Jamboard, ferramenta bem fácil e bacana, para a montagem do mural (tutorial disponível aqui).

Convite às famílias
A família é convidada a acompanhar e auxiliar a criança em todas as etapas desta aula. Considere efetuar orientação à família para que a criança seja, de fato, a protagonista das situações.

Sugestão Enviada Por: Helena Cristina da Cruz Ruiz


Código: LPO1_03SQA15

(EF15LP07) Editar a versão final do texto, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, ilustrando, quando for o caso, em suporte adequado, manual ou digital.

(EF01LP22) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, diagramas, entrevistas, curiosidades, dentre outros gêneros do campo investigativo, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.


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