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Plano de aula > Educação Infantil > Creche - Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Atividade - Atuando como personagens da história

Após a leitura de uma história, a turma irá reencená-la e criar novas possibilidades para o enredo.

Atividade alinhada à BNCC: • POR: Danielle Moreira de Oliveira

Atuando como personagens da história

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Apresente a proposta
Nesta atividade, as crianças ouvirão uma história e, depois irão reencená-la. Grave um vídeo para as crianças e o envie para as famílias através de whatsapp ou outra plataforma de comunicação que a rede esteja utilizando contando a história Chapeuzinho Vermelho. No vídeo, conte para as crianças que elas ouvirão uma história conhecida, mas de uma maneira diferente. Fique à vontade para escolher os recursos que usará para contar a história, caprichando também nas expressões faciais e entonação da voz. Depois de realizar a contação, ainda no vídeo diga para as crianças que elas poderão brincar de encenar a história junto com os familiares.

Adaptações necessárias
O vídeo com a contação de história poderá ser apreciado na TV, computador, tablet ou celular, como a família preferir. A família poderá disponibilizar para a criança fazer a sua encenação adereços diversos que se tenha em casa, como: pedaços de tecidos para fazer a capa da Chapeuzinho, cestinhas de vime ou potinhos de plástico que possam representá-la, algumas frutas ou brinquedos para representar os alimentos da cesta, camisola, touca de cabelo e óculos para representar a vovó, orelhas de lobo feitas com algum material disponível em casa.

Sugira às famílias
Sugira às famílias que preparem um cantinho aconchegante em casa para que possam ouvir a história enviada por você através do vídeo. Oriente que a família aproveite esse momento junto com a criança, curtindo a história. Depois de ouvir a história da Chapeuzinho Vermelho, sugira aos familiares que, agora, convidem a criança para encená-la em casa. Para isso, sugira que separem, previamente, os adereços que serão utilizados na encenação em um cantinho ou em uma caixa, de modo que a criança possa explorar cada peça brincando com os personagens. Durante a exploração, sugira aos familiares que brinquem junto com as crianças, interagindo a partir dos adereços. Após a exploração, oriente que cada um deverá escolher o personagem que irá representar e, assim, vivenciarem a encenação da história.

Para compartilhar com o grupo
Sugira aos familiares fazerem uma foto de todos caracterizados para guardar de recordação esse momento em família. Peça que lhe enviem as fotos para que você possa montar um mural no retorno das atividades, socializando com toda a comunidade escolar a atividade realizada em família.

Sugestão Enviada Por: Vládia Pires


Código: EDI2_27UND01

(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

(EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.

(EI02EF08) Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).

Apoiador Técnico


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