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Plano de aula > Língua Portuguesa > 1º ano > Oralidade

Plano de aula - Apresentação Oral de Curiosidades

Plano de aula de Língua Portuguesa com atividades para 1º ano do Ensino Fundamental sobre ouvir a narração de algumas curiosidades sobre animais para analisar as condições de produção e o estilo linguístico deste texto oral.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Helena Cristina Da Cruz Ruiz

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Helena Ruiz
Mentor: Mariana Prado
Especialista: Tania Rios

Título da aula: Apresentação Oral de Curiosidades

Finalidade da aula: Ouvir a narração de algumas curiosidades sobre animais para analisar as condições de produção e o estilo linguístico deste texto oral.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental.

Gênero: Curiosidades

Objeto(s) do conhecimento: Planejamento de texto oral.Exposição oral.

Prática de linguagem:Oralidade

Habilidade(s) da BNCC: EF01LP23

Sobre esta aula: esta é 10ª aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Curiosidades e no campo de atuação Práticas de estudo e Pesquisa. A aula faz parte do módulo de Oralidade.

Materiais necessários: Computador com acesso à internet, TV ou outro meio para projetar o vídeo para os alunos.

Informações sobre o gênero: Curiosidades é um gênero que se caracteriza por trazer uma informação inesperada, incomum ou surpreendente sobre determinado assunto utilizando linguagem clara e objetiva.

Dificuldades antecipadas: Explicitar as características principais da comunicação oral do gênero Curiosidades.

Referências sobre o assunto:

AQUINO, Z. G. O. Gêneros orais, argumentação e ensino de língua portuguesa. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2015.

BAKHTIN, M. M. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 2003.

CAVALCANTE, M. C. B.; TEIXEIRA, C. T. V. Gêneros orais na escola. In: LEAL, T. F.; BRANDÃO, A. C. P. A. (org). Produção de textos na escola: reflexões e práticas no ensino fundamental. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.


Código: LPO1_03SQA10

(EF01LP23) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, entrevistas, curiosidades, dentre outros gêneros do campo investigativo, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.


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