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Plano de aula > Língua Portuguesa > 3º ano > Oralidade

Plano de aula - O diário em áudio e vídeo: vlogs na internet

Plano de aula de Língua Portuguesa com atividades para 3º ano do EF sobre O diário em áudio e vídeo: vlogs na internet

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Valéria Ap Rodrigues Da Silveira

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: canais de comunicação (como WhatsApp ou e-mail), para envio das sugestões de atividades e das orientações (que também podem ser escritas em um documento de texto e disponibilizadas da maneira que for mais acessível às famílias);
Google Documentos (tutorial disponível aqui).

Material para a atividade:
Vlog 1 (disponível aqui); Vlog 2 (disponível aqui) e Vlog 3 (disponível aqui).

- Opcionais: Google Meet (tutorial disponível aqui).

Introdução
Compartilhe, pelo WhatsApp, os links dos vídeos sugeridos no plano e pergunte se eles conhecem esse gênero. Eles poderão responder por esse mesmo canal.

Desenvolvimento
Oriente-os, pelo WhatsApp, a assistirem novamente aos vídeos, e peça para irem preenchendo o quadro a partir das informações coletadas. Crie um documento para cada aluno no Google, como o modelo do quadro sugerido no plano, para que o preencham a partir das orientações do plano.
Desafie os alunos a produzirem um vlog. Crie um documento único para ser compartilhado com os alunos, deixando um espaço identificado com o nome de cada um para que escrevam o que acham necessário para a produção de um vlog. Oriente-os por áudio, pelo WhatsApp, seguindo as orientações do plano. Outra opção é fazer uma videochamada via Meet ou Zoom e preencher o quadro coletivamente, fazendo as reflexões propostas no plano.

Fechamento
Crie um documento no Google para cada aluno e peça que coloquem a resposta para o desafio de casa, sugerido no último slide.

Convite às famílias
Convide os familiares a assistirem a alguns vlogs (de viagem ou passeios, por exemplo) junto com a criança. Convide-os a auxiliarem a criança na escolha do assunto para seu próprio vlog. Oriente os familiares por e-mail ou WhatsApp.

Sugestão Enviada Por: Priscila Almeida


Código: LPO3_02SQA10

(EF35LP10) Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).

(EF15LP12) Atribuir significado a aspectos não linguísticos (paralinguísticos) observados na fala, como direção do olhar, riso, gestos, movimentos da cabeça (de concordância ou discordância), expressão corporal, tom de voz.

(EF15LP13) Identificar finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos (solicitar informações, apresentar opiniões, informar, relatar experiências etc.).


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