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Plano de aula > Língua Portuguesa > 5º ano > Oralidade

Plano de aula - Desenvolvendo a oralidade: apresentação de seminário.

Plano de aula de Língua Portuguesa com atividades para 5º ano do Fundamento sobre desenvolvimento de oralidade

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Daniela Pistori Tavares

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados

- Necessário:
Canal de comunicação: WhatsApp ou e-mail.

Introdução
Envie aos alunos um áudio, vídeo ou mensagem de texto pelo e-mail ou pelo whatsApp, orientando sobre a atividade. Diga a eles que chegou a hora de realizar a apresentação do seminário e, para isso, precisarão de um aparelho de celular para filmar e de um familiar para auxiliar na gravação. Oriente os alunos a ler novamente os textos sobre o tema e voltar ao roteiro do planejamento do texto, produzido na aula 11. Proponha aos alunos que deixem tudo pronto para a apresentação e oriente que, se quiserem, podem produzir um cartaz para se apoiar.

Desenvolvimento
Oriente os alunos a realizar a apresentação do seminário sobre o tema, gravando um vídeo com a ajuda de um familiar. Proponha que, após a gravação, convidem os familiares a assistir ao vídeo e fazer uma breve avaliação. Caso considerem necessário, podem realizar a filmagem novamente, ajustando o que acharem melhor. Solicite que os alunos compartilhem o vídeo entre eles e com professores de outras turmas, para que a apresentação cumpra sua função social. Utilize as filmagens como instrumento de avaliação formativa.

Fechamento
Proponha aos alunos que assistam ao vídeo e realizem uma autoavaliação com o apoio da tabela disponível nos slides 2 e 3 do Desenvolvimento.

Convite às famílias
Proponha aos alunos que convidem os familiares a colaborar na gravação e assistir ao vídeo.

Sugestão Enviada Por: Sidecleia Oliveira dos Anjos


Código: LPO5_03SQA12

(EF35LP20) Expor trabalhos ou pesquisas escolares, em sala de aula, com apoio de recursos multissemióticos (imagens, diagrama, tabelas etc.), orientando-se por roteiro escrito, planejando o tempo de fala e adequando a linguagem à situação comunicativa.


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