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Plano de aula > Educação Infantil > Creche - Bebês

Atividade - Brincando com o corpo, com a luz e a sombra

Neste atividades, as crianças brincarão no parque da escola com bambolês encapados com celofane.

Atividade alinhada à BNCC: • POR: Talita Regina Lopes de Oliveira Marques

Brincando com o corpo, com a luz e a sombra

Apresente a proposta
Envie imagens de propostas interessantes que já fizeram na sua escola envolvendo corpo, luz e sombra. Na internet, você também encontra várias fotografias e sugestões (disponível aqui) para instigar o desejo de continuar fazendo esse tipo de atividade em casa.

Explique que, na impossibilidade de brincarem no parque da escola, poderão adaptar ideias e fazer atividades em casa em uma janela que tiver uma boa entrada de luz natural. Essa é uma maneira de brincar de forma leve e divertida.

De forma animada, convide:
- Olhando essas imagens, que tal fazerem uma brincadeira assim, aí em casa, com a família?

Envie as orientações por Whatsapp ou por outra plataforma de comunicação que estejam usando na sua rede.

Adaptações necessárias
Oriente as famílias para perceberem qual entrada de luz natural possuem em casa e adaptarem a melhor forma de fazerem a proposta com os bebês. Esteja disponível para pensar junto e ajudar, caso seja necessário. Ofereça opções para adaptações: poderão colocar celofane colorido ou papel de seda grudados na janela e, assim, convidar os bebês para observarem o céu colorido, destacando a diferença dessa sombra projetada. Também podem fazer um varal (como na foto indicada no link acima) em área externa, caso tenham esse espaço disponível em casa. É importante que os bebês estejam acompanhados durante toda a proposta para a segurança deles.

Sugira às famílias
Convide os familiares a envolverem os bebês durante todo o processo, da maneira que for possível, permitindo a livre exploração e validando as iniciativas deles.

Oriente ainda que os familiares interajam e sejam parceiros nas brincadeiras, instigando a participação, nomeando os elementos, ações e as reações dos bebês. Você pode sugerir que os envolvidos olhem para fora, ouçam o som dos passarinhos e, quando os bebês se movimentarem, os familiares chamem atenção para a sombra projetada, dentre outros exemplos.

Proponha também momentos divertidos, como brincar de pegar as sombras que dançam ao som de uma canção que gostam. Será diversão na certa!

Para compartilhar com o grupo
Peça para as famílias registrarem esses momentos e enviarem as imagens para você. Conforme for recebendo, compartilhe os registros com as demais famílias, para que elas se sintam estimuladas a fazerem a brincadeira também. Você pode usar a ferramenta Apresentações Google (disponível aqui), por exemplo. Selecione os registros e componha uma exposição da forma que costumam fazer na sua escola, para recepcionar os bebês no retorno. Isso favorecerá o senso de pertencimento através das memórias afetivas evocadas por essas experiências que as famílias tiveram em casa, importante principalmente na fase de readaptação.

Sugestão Enviada Por: Keli Patricia Luca


Código: EDI1_29UND04

(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

Apoiador Técnico


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