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Plano de aula > Educação Infantil > Creche - Bebês

Atividade - Brincar com histórias em um cenário divertido

Nesta atividade, as crianças participam de uma contação de histórias dentro de uma cabana e podem interagir com os personagens.

Atividade alinhada à BNCC: • POR: Bruna Bonfá Terra da Silva

Este plano de atividade foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Bruna Silva

Mentor: Adriana Vidaletti

Especialista do subgrupo etário: Ana Teresa Gavião

Campos de Experiência: O eu, o nós e o outro; Corpo, gestos e movimentos; Escuta, fala, pensamento e imaginação.

Objetivos e códigos da Base:

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e com adultos, adaptando-se ao convívio social.

Abordagem didática: As histórias fazem parte da vida das pessoas; todos temos uma história escrita, falada, contada, da qual nos lembramos com carinho. Os bebês, aos poucos, conforme os professores leem os livros e contam histórias para eles, vão se afeiçoando a determinados personagens, ações e sequências narrativas. É interessante que o docente desperte cada vez mais o interesse deles pelas histórias. Isso pode acontecer por meio da encenação, do teatro, da projeção, da confecção de  personagens. É significativo, também, fazer com os bebês a dramatização, isto é, convidá-los para, narrá-las por meio de gestos e movimentos de seu próprio corpo. Tratam-se de formas de expressão, de reinterpretação e de criação das histórias. Ouvir a mesma história de diversos modos também convida o bebê a conhecer outros pontos de vista e diversas linguagens que podem representar uma ideia (linguagem oral, teatral, fotográfica, corporal etc).


Código: EDI1_13UND03

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Apoiador Técnico


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