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Plano de aula > Língua Portuguesa > 3º ano > Análise linguística/Semiótica

Plano de aula - Diário: diferenciação do discurso direto e indireto

Plano de aula de Língua Portuguesa com atividades para 3º ano do EF sobre Diário: diferenciação do discurso direto e indireto

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Valéria Ap Rodrigues Da Silveira

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Valéria Da Silveira
Mentor: Priscila Almeida
Especialista: Heloísa Jordão
Título da aula: Diário: diferenciação do  discurso direto e indireto.
Finalidade da aula: Diferenciar discurso indireto e discurso direto e determinar o efeito de sentido de verbos de enunciação e explicar o uso de variedades linguísticas no discurso direto.
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Gênero: Diário
Objeto(s) do conhecimento: Discurso direto e indireto
Prática de linguagem: Análise Linguística /Semiótica
Habilidade(s) da BNCC: EF35LP30
Esta é a sétima aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.  

Código: LPO3_02SQA07

(EF35LP30) Diferenciar discurso indireto e discurso direto, determinando o efeito de sentido de verbos de enunciação e explicando o uso de variedades linguísticas no discurso direto, quando for o caso.


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