Com base em uma obra de arte, as crianças irão conhecer e experimentar brincadeiras tradicionais.
Este plano de atividade foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Fernanda Silvia Lionese
Mentora: Wildes Gomes de Campos
Especialista do subgrupo etário: Karina Rizek
Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos.
Objetivos e códigos da Base
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
Abordagem didática: As experiências corporais são muito importantes no desenvolvimento das crianças, pois promovem aprendizagens relativas à consciência corporal, à orientação espacial e à percepção sensorial, em uma perspectiva de integralidade. Por isso, planejar brincadeiras e desafios dirigidos, que potencializem essas habilidades, é fundamental. É essencial organizar espaços e materiais para a exploração livre dos pequenos, promovendo o protagonismo deles nas escolhas, descobertas variadas e investigações de diferentes naturezas. O contato com ambientes externos deve ser priorizado, dentro das condições de cada instituição e de seu entorno.
Código: EDI3_08UND03
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Apoiador Técnico
O curso, ministrado por Anna Penido, tem o objetivo de apoiar redes de ensino, escolas e professores no planejamento de práticas pedagógicas que desenvolvam as competências gerais.
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