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Plano de aula > Língua Portuguesa > 5º ano > Análise linguística/Semiótica

Plano de aula - Entre aspas

Plano de aula de Língua Portuguesa com atividades para 5º ano do Fundamental sobre uso de aspas

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Rayssa Araújo Hitzschky

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Rayssa Hitzschky
Mentor: Eliana Albuquerque
Especialista: Heloísa Jordão 

Título da aula: Entre aspas

Finalidade da aula: Revisar a regularidade de utilização das aspas em discurso citado

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objeto(s) do conhecimento: Adequação do texto às normas de escrita

Prática de linguagem: Análise linguística e semiótica

Habilidade(s) da BNCC: EF05LP26

Sobre esta aula: Esta é a terceira aula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. A finalidade desse conjunto de planos é compreender o uso das aspas em discurso citado, por meio do gênero discursivo notícia.

Materiais necessários: Papéis numerados, caixa, notícia “Guerra ao H3N2” impressa, lápis das cores azul, vermelho e amarelo, sacola de tecido, lápis, borracha, pedaços de papel.

Dificuldades antecipadas: Os alunos podem demonstrar dificuldades com a leitura e a percepção das aspas em discurso citado na notícia.

Referências sobre o assunto:  JOLIBERT, J. Formando crianças produtoras de textos. Porto Alegre: Artes Médicas. 1994. 321p.

PASCOALINA, B. O. S. A pontuação enunciativa e a configuração das instâncias narrativas em notícias infantis. D.E.L.T.A, 33.4, 2017, p. 1177-1208. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/delta/v33n4/1678-460X-delta-33-04-1177.pdf. Acesso em 06 de julho de 2018.


Código: LPO5_08ATS03

(EF05LP26) Utilizar, ao produzir o texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: regras sintáticas de concordância nominal e verbal, convenções de escrita de citações, pontuação (ponto final, dois-pontos, vírgulas em enumerações) e regras ortográficas.


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