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Faltam para

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Professor-autor: Nadia Camargo

Mentor: Mariana Prado

Especialista: Tânia Rios

Título da aula: Brincadeira com rimas

Finalidade da aula: Desenvolver e aprimorar a consciência fonológica.Identificar palavras que rimam através de uma atividade de jogo.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Letra de canção/cantigas

Objeto(s) do conhecimento: Forma de composição de textos poéticos

Prática de linguagem: Análise Linguística /Semiótica (alfabetização)

Habilidade(s) da BNCC: EF12LP19

Esta é a 8ª aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.

Código: LPO1_01SQA08

(EF12LP19) Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações.

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PRÓXIMAS AULAS:

AULA 01

Conhecendo o gênero “cantiga”

AULA 02

Leitura colaborativa de uma canção

AULA 03

Interpretação de uma canção com o corpo

AULA 04

Leitura de cantigas respeitando o ritmo e a melodia

AULA 05

Relacionar a pauta sonora à grafia de uma cantiga

AULA 06

Elementos textuais de uma cantiga: título, versos e estrofes

AULA 07

Descobrir as rimas em cantigas

AULA 09

Encontrar/formar rimas em cantigas conhecidas

AULA 10

Produção de convite oral

AULA 11

Ensaiar cantigas para apresentação

AULA 12

Sarau de canções

AULA 13

Planejar a escrita de estrofe de uma cantiga

AULA 14

Produção de Texto - estrofe de canção

AULA 15

Revisão de texto

AULAS DE Análise linguística/Semiótica do 1º ano:

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Nome próprio e segmentação em sílabas

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Nomes e segmentação em sílabas

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Escrita espontânea

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Comparando escrita espontânea com a escrita convencional

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Leitura de palavras com Jogo da memória

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Trabalhando com parlendas

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Alfabetizando com parlenda

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Brincando com parlendas

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Mudando consoantes para formar outra palavra

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Completando palavras com vogais

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Formando palavras com sílabas diversas

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Palavras do conto acumulativo: A casa que Pedro fez

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Elaborando uma ficha técnica

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Preenchendo Fichas Técnicas

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Completando o conto: A casa que Pedro fez.

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Organizando um mural só de campanhas publicitárias.

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Listando as características de campanhas publicitárias

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Criando novos slogans

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Cantando as sílabas

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Separando sílabas

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Bingo das sílabas

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Identificação de letras iniciais das palavras com base em imagens e na pauta sonora

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Formação de pares entre imagem e letra inicial por meio de jogo da memória

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Jogos com as palavras do conto: A casa que Pedro fez

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Alfabeto: letras e ordem

MAIS AULAS DE Língua Portuguesa do 1º ano:

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Nome próprio e segmentação em sílabas

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Nomes e segmentação em sílabas

1º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Conhecendo o gênero “cantiga”

1º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Leitura colaborativa de uma canção

1º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Interpretação de uma canção com o corpo

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Escrita espontânea

1º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

identificando slogans em campanhas de conscientização infantil.

1º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Brincando de representar campanha educativa

1º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Relacionando as campanhas publicitárias aos seus slogans

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Comparando escrita espontânea com a escrita convencional

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Leitura de palavras com Jogo da memória

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Trabalhando com parlendas

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Alfabetizando com parlenda

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Brincando com parlendas

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Mudando consoantes para formar outra palavra

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Completando palavras com vogais

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Formando palavras com sílabas diversas

1º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Leitura colaborativa de textos expositivos

1º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Brincando de acumular ideias

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Palavras do conto acumulativo: A casa que Pedro fez

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Elaborando uma ficha técnica

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Preenchendo Fichas Técnicas

1º ano / Língua Portuguesa / Oralidade

1º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

1º ano / Língua Portuguesa / Produção de textos

1º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Completando o conto: A casa que Pedro fez.

1º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

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