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Faltam para  

Plano de aula > Matemática > 2º ano > Resolução de Problemas

Plano de aula - Resolução de problemas: muitos dados, e agora?

Plano de aula de Matemática com atividades para 2º ano do Fundamental sobre

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Francislene Aparecida Guglielmo Vilela Dourado

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano - MAT2_25RDP02

Recursos

Para este plano, foque na etapa Atividade principal

Aquecimento
Caso queira explorar o conceito sobre “o que é um problema”, navegue pelo plano de aula, MAT2_25RDP01, adaptado. Lá você encontrará sugestões para abordar esse assunto.

Atividade principal
Professor, nesta faixa etária é provável que alguns alunos não apresentem uma leitura fluente, dificultando assim a compreensão do problema. Por isso, uma forma de auxiliá-los é fazer a leitura do problema e gravar em áudio, assim você poderá enviar via whatsapp para que ele ouça, acompanhando a leitura na atividade que poderá ser enviada impressa ou, através de uma foto também via whatsapp orientando para que registrem no caderno.
Junto do problema envie alguns dos questionamentos da seção “discuta com a turma”, para que ele responda em seu caderno. O adulto que estará acompanhando o aluno poderá indagá-lo, explorando as informações presentes no problema, auxiliando o mesmo com os registros.

Discussão das soluções
O que você fez para chegar no resultado? Qual estratégia você utilizou? Proponha essa questão para que o aluno compartilhe com você professor as estratégias que usou para resolver o problema. A socialização das respostas pode ser através de registro no caderno ou de uma interação virtual. Caso seja possível essa interação, permita que os alunos exponham suas ideias, socializem seu ponto de vista.

Convite às famílias
Para os alunos que não têm acesso à internet para ouvir o áudio que a professora irá enviar via whatsapp, a participação da família é imprescindível. Oriente para alguém do seu convívio ouça a leitura do aluno, que faça perguntas sobre o que entendeu do problema. Em seguida, alguém poderá ler o problema, auxiliando o aluno quanto a compreensão e a resolução do problema com sucesso.

Sugestão Enviada Por: Rosélia Sezerino Fenner


Código: MAT2_25RDP02

(EF02MA00) Essa não é uma habilidade da base, mas trabalha múltiplas habilidades a partir da resolução de problemas.


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