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Plano de aula > Ciências > 9º ano > Vida e Evolução

Plano de aula - Gametas e a reprodução sexuada nos seres vivos

Ensine como os gametas estão associados à transmissão das características hereditárias, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Luciana Maria de Jesus Baptista Gomes

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
Essenciais:
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.
- Livro didático.

Optativas: caso a turma disponha de tempo e conexão síncrona de qualidade, os alunos podem construir a cadeia virtualmente, com o professor compartilhando as imagens em arquivos do Google Drive.

Contexto e questão disparadora
Peça para os estudantes lerem o texto presente nos slides "Contexto". Proponha que anotem as respostas dos questionamentos em uma folha. Peça para que eles reflitam sobre a questão disparadora:
- Por que os filhos e as filhas são parecidos com os seus pais?

Mão na massa
Divida a turma em grupos de três a cinco alunos. É possível que eles trabalhem individualmente e, depois, se reúnam com o grupo pelo Zoom ou pelo próprio Whatsapp.
Peça para que eles respondam:
1. O que podemos entender por gametas?
2. Que relação foi possível observar entre os gametas e o material genético?
3. Por que os filhos e as filhas costumam ser parecidos com seus pais?

Marque a data para que os representantes dos grupos possam enviar a atividade para você.

Sistematização
Marque uma videochamada com toda a turma, proponha que os grupos compartilhem as explicações. Retome o slide da sistematização e aborde sobre os pontos elencados.

Convite às famílias
Os membros da família podem colaborar conversando sobre as características que herdaram dos pais.

Sugestão Enviada Por: Roseday Santos Nascimento


Código: CIE9_08V&E03

(EF09CI08) Associar os gametas à transmissão das características hereditárias, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes.


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