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Plano de aula > Língua Portuguesa > 6º ano > Análise linguística/Semiótica

Plano de aula - Marcas linguísticas e interlocução das cartas de reclamaçãov

Plano de aula de Língua Portuguesa com atividades para 6º ano do EF sobre Marcas linguísticas e interlocução das cartas de reclamaçãov

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Danuza Kryshna Da Costa Lima

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Danuza Lima
Mentor: Luciana Soares
Especialista:  Silva Albert
Título da aula: Marcas linguísticas e interlocução das cartas de reclamação
Finalidade da aula: Exercitar e experimentar algumas regularidades e marcas linguísticas a partir da análise dos interlocutores nas cartas de reclamação.
Ano: 6º ano do Ensino Fundamental
Gênero: Cartas de reclamação
Objeto(s) do conhecimento: Análise de textos legais/normativos, propositivos e reivindicatórios.
Prática de linguagem: Análise Linguística e semiótica
Habilidade(s) da BNCC: (EF69LP27)
Esta é a quinta aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.  

Código: LPO6_03SQA05

(EF69LP27) Analisar a forma composicional de textos pertencentes a gêneros normativos/ jurídicos e a gêneros da esfera política, tais como propostas, programas políticos (posicionamento quanto a diferentes ações a serem propostas, objetivos, ações previstas etc.), propaganda política (propostas e sua sustentação, posicionamento quanto a temas em discussão) e textos reivindicatórios: cartas de reclamação, petição (proposta, suas justificativas e ações a serem adotadas) e suas marcas linguísticas, de forma a incrementar a compreensão de textos pertencentes a esses gêneros e a possibilitar a produção de textos mais adequados e/ou fundamentados quando isso for requerido.


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