Plano de aula - Durações do dia em diferentes pontos da Terra

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.
- software Stellarium (disponível aqui).

Contexto e questão disparadora
Peça aos estudantes que leiam o texto “Sol da meia-noite: entenda esse curioso fenômeno” (disponível aqui).

Apresente a questão disparadora:
- Qual a duração do dia em diferentes pontos da Terra?

Peça a eles que reflitam sobre a pergunta.

Mão na massa
Para realizar esta atividade, os estudantes precisarão baixar o software gratuito Stellarium, disponível em https://stellarium.org/pt/. Um tutorial para utilização desse software está disponível na aba “materiais e atividades”.

Organize a turma em grupos de 3 a 5 estudantes e proporcione um meio de comunicação entre eles, disponibilizando um link para videoconferência ou criando um grupo em aplicativo de mensagens.

Siga as orientações propostas no slide “mão na massa”. Reproduza a tabela em um Google docs para cada grupo. Dessa forma, os estudantes poderão preenchê-la simultaneamente.

Sistematização
Marque uma videochamada com toda a turma e siga as orientações propostas no slide “sistematização”.

Convite às famílias
Peça para as famílias auxiliarem os estudantes a baixarem e utilizarem o software Stellarium.

Sugestão Enviada Por: Fransueli Bahr