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Atividade para Impressão - "Às escuras", de Artur Azevedo

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PRÓXIMAS AULAS:

AULA 01

Introdução ao gênero contos de humor

AULA 03

A oralidade característica dos contos de humor

AULA 04

As diferentes vozes no conto de humor

AULA 05

Discurso direto e indireto nos contos de humor

AULA 06

Os efeitos do discurso direto e indireto em contos de humor

AULA 07

A coesão nos contos de humor

AULA 08

Coesão referencial e sequencial nos contos de humor

AULA 09

O uso de recursos de coesão textual em Contos de humor

AULA 10

Aspectos da oralização dos contos de humor

AULA 11

Preparação para a leitura de um conto de humor

AULA 12

Leitura em voz alta de um conto de humor

AULA 13

Planejamento da produção de um Conto de humor

AULA 14

Produção de um Conto de humor

AULA 15

Revisão de um Conto de humor

AULAS DE Leitura/Escuta do 7º ano :

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Algumas diferenças entre as notícias impressas e as notícias online

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Notícia online: discussão sobre fakenews

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

O mesmo fato sob diferentes perspectivas – Comparando notícias online

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Reconhecer o gênero Panfleto/Folheto

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Panfletos/folhetos informativos: a escolha de palavras e os diferentes sentidos

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Panfletos/Folhetos e o uso de imagens para convencer o leitor.

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Carta e outros textos de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Carta de solicitação: modalização do discurso

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Carta de solicitação: quando e como solicitamos algo?

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Textos normativos: descobrindo o regimento escolar

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

A estrutura organizacional de textos normativos e legais

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

A linguagem técnica de textos normativos e legais

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Estratégias de leitura nos contos de humor

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Poema de forma fixa e livre

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Literatura de Cordel: Valores culturais e identidade regional

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Conhecendo o gênero do discurso infográfico

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Infográficos e curadoria: a seleção e filtragem de informações a partir de critérios

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Mapa conceitual: contextualizando esse gênero

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Identificando as palavras-chave no texto informativo.

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Explorando um texto informativo em um mapa conceitual.

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Reportagem de divulgação científica/vlog científico: Conhecendo estes gêneros

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Diferenciando os gêneros reportagem de divulgação científica/vlog científico de notícias científicas/vlogs de entretenimento

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

Reportagem de divulgação científica: identificação das ideias centrais e periféricas

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

A escrita confessional

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Plano Aula Relacionado por Eixo

A estrutura composicional da autobiografia

MAIS AULAS DE Língua Portuguesa do 7º ano:

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Algumas diferenças entre as notícias impressas e as notícias online

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Notícia online: discussão sobre fakenews

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

O mesmo fato sob diferentes perspectivas – Comparando notícias online

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Revisitando o uso dos pronomes “tu” e “você” e a concordância verbal

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Reconhecer o gênero Panfleto/Folheto

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Panfletos/folhetos informativos: a escolha de palavras e os diferentes sentidos

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Panfletos/Folhetos e o uso de imagens para convencer o leitor.

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Panfletos/folhetos: Os verbos no imperativo

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Descobrindo o pronome oblíquo - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Exercitando o uso da colocação pronominal - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Exercitando o uso da colocação pronominal - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Carta e outros textos de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Carta de solicitação: modalização do discurso

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Carta de solicitação: quando e como solicitamos algo?

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A construção da argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica.

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Textos normativos: descobrindo o regimento escolar

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

A estrutura organizacional de textos normativos e legais

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

A linguagem técnica de textos normativos e legais

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A construção do texto no Regimento escolar

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Estratégias de leitura nos contos de humor

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Poema de forma fixa e livre

Planos de aula para desenvolver a habilidade EF67LP28 da BNCC

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

O gênero mito: ativar conhecimentos prévios

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Leitura de mitos: reconhecer valores socioculturais no texto

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

O significado do mito: as condições de produção de um mito indígena

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Roda de Conversa sobre Contos Populares

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Conto Popular - Condições de produção, circulação e recepção.

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Gibis em sala de aula

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Estratégias de leitura nos contos de humor

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A estrutura composicional da autobiografia

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A estrutura composicional da autobiografia

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Trabalhando a cultura popular brasileira com poemas

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A oralidade característica dos contos de humor

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Competências Gerais na BNCC

O curso, ministrado por Anna Penido, tem o objetivo de apoiar redes de ensino, escolas e professores no planejamento de práticas pedagógicas que desenvolvam as competências gerais.

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