Compartilhe este conteúdo:

PRÓXIMAS AULAS:

AULA 01

Textos normativos: descobrindo o regimento escolar

AULA 02

A estrutura organizacional de textos normativos e legais

AULA 03

A linguagem técnica de textos normativos e legais

AULA 04

A estrutura composicional do texto de leis e normas

AULA 06

Regimento Escolar: estruturação do parágrafo normativo e de ...

AULA 07

A intencionalidade no processo modalizador no Regimento Esco...

AULA 08

O caráter modalizador no Regimento escolar

AULA 09

A modalização aplicada ao gênero Regimento escolar por meio ...

AULA 10

As condições de produção do gênero debate

AULA 11

Planejamento de um debate

AULA 12

Realização de um debate: O código de vestuário escolar

AULA 13

“Combinados pela paz”: planejamento de um Regimento escolar

AULA 14

Combinados pela paz: produção de trecho de Regimento escolar...

AULA 15

Combinados pela paz: revisão da escrita do trecho de Regimen...

AULAS DE Análise linguística/Semiótica do 7º ano :

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Revisitando o uso dos pronomes “tu” e “você” e a concordância verbal

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Panfletos/folhetos: Os verbos no imperativo

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Descobrindo o pronome oblíquo - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Exercitando o uso da colocação pronominal - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Exercitando o uso da colocação pronominal - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A construção da argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica.

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A construção do texto no Regimento escolar

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Pontuação utilizada no discurso direto e no discurso citado

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Uso dos sinais de pontuação no discurso direto e no discurso citado

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Pontuando na prática

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A derivação no processo de formação de palavras

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Formando palavras por derivação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Palavras derivadas e criação poética

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A construção composicional do gênero do discurso infográfico

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Reconhecendo a linguagem que compõe o infográfico

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Elementos constitutivos, paralinguísticos e cinésicos de uma videoaula

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Identificando a forma composicional do gênero Reportagem de divulgação científica/Vlog científico

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Reconhecendo as marcas linguísticas do gênero Reportagem de divulgação científica/Vlog científico

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Identificando as diferentes vozes que compõem o gênero Reportagem de divulgação científica/Vlog científico

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Minha vida, nossas vidas

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Minha vida, nossas vidas

MAIS AULAS DE Língua Portuguesa do 7º ano:

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Algumas diferenças entre as notícias impressas e as notícias online

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Notícia online: discussão sobre fakenews

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

O mesmo fato sob diferentes perspectivas – Comparando notícias online

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Revisitando o uso dos pronomes “tu” e “você” e a concordância verbal

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Reconhecer o gênero Panfleto/Folheto

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Panfletos/folhetos informativos: a escolha de palavras e os diferentes sentidos

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Panfletos/Folhetos e o uso de imagens para convencer o leitor.

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Panfletos/folhetos: Os verbos no imperativo

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Descobrindo o pronome oblíquo - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Exercitando o uso da colocação pronominal - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Exercitando o uso da colocação pronominal - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Carta e outros textos de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Carta de solicitação: modalização do discurso

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Carta de solicitação: quando e como solicitamos algo?

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A construção da argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica.

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Textos normativos: descobrindo o regimento escolar

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

A estrutura organizacional de textos normativos e legais

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

A linguagem técnica de textos normativos e legais

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A construção do texto no Regimento escolar

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Estratégias de leitura nos contos de humor

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Poema de forma fixa e livre

Planos de aula para desenvolver a habilidade EF69LP27 da BNCC

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Identificando a estrutura composicional da petição on-line

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

O grau de formalidade da petição on-line

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A progressão textual em petições on-line

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Aprendendo a argumentar a partir de um artigo de lei

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A construção da argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A construção do texto no Regimento escolar

8º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Argumentação e convencimento

8º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Argumento de prova concreta na propaganda política

8º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Argumento de consenso na propaganda política

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Estudos de interlocução em cartas de reclamação

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Marcas linguísticas e interlocução das cartas de reclamaçãov

6º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Práticas de interlocução em cartas de reclamação

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A organização global da carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A estrutura composicional do texto de leis e normas

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Regimento Escolar: estruturação do parágrafo normativo e de seções

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

O caráter modalizador no Regimento escolar

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A modalização aplicada ao gênero Regimento escolar por meio de verbos

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

O uso de pronomes indefinidos em textos de Lei

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

O uso dos tempos verbais no texto de lei

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A modalização no texto de lei

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A intencionalidade no processo modalizador no Regimento Escolar

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Conhecendo o debate regrado

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Planejando a escrita de um Estatuto a partir da discussão de regras de convivência

APRENDA MAIS COM ESTE CURSO EXCLUSIVO

Encontre outros planos de Língua Portuguesa

Encontre planos de aula para outras disciplinas