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PRÓXIMAS AULAS:

AULA 01

Reconhecer o gênero Panfleto/Folheto

AULA 02

Panfletos/folhetos informativos: a escolha de palavras e os ...

AULA 03

Panfletos/Folhetos e o uso de imagens para convencer o leito...

AULA 05

Explorando o verbo imperativo e seu valor persuasivo no gêne...

AULA 06

Gênero panfleto/folheto e o verbo imperativo: trabalhando co...

AULA 07

Gênero Folheto/panfleto e as escolhas lexicais: adjetivos e ...

AULA 08

Gênero Folheto/panfleto: explorando adjetivos e advérbios

AULA 09

A linguagem persuasiva no gênero Folheto/panfleto

AULA 10

As condições de produção do gênero Spot

AULA 11

Gênero Spot: planejamento

AULA 12

Gênero Spot: revisar e produzir

AULA 13

Produção do Folheto/Panfleto informativo: planejamento

AULA 14

Produção do Folheto/Panfleto informativo: textualização

AULA 15

Produção do Folheto/Panfleto informativo: edição e revisão

AULAS DE Análise linguística/Semiótica do 7º ano :

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Revisitando o uso dos pronomes “tu” e “você” e a concordância verbal

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Panfletos/folhetos: Os verbos no imperativo

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Descobrindo o pronome oblíquo - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Exercitando o uso da colocação pronominal - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Exercitando o uso da colocação pronominal - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

A construção da argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

A argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica.

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

A construção do texto no Regimento escolar

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Pontuação utilizada no discurso direto e no discurso citado

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Uso dos sinais de pontuação no discurso direto e no discurso citado

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Pontuando na prática

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

A derivação no processo de formação de palavras

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Formando palavras por derivação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Palavras derivadas e criação poética

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

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A construção composicional do gênero do discurso infográfico

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Reconhecendo a linguagem que compõe o infográfico

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Elementos constitutivos, paralinguísticos e cinésicos de uma videoaula

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Identificando a forma composicional do gênero Reportagem de divulgação científica/Vlog científico

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Plano Aula Relacionado por Eixo

Reconhecendo as marcas linguísticas do gênero Reportagem de divulgação científica/Vlog científico

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

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Identificando as diferentes vozes que compõem o gênero Reportagem de divulgação científica/Vlog científico

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

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Minha vida, nossas vidas

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

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7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Algumas diferenças entre as notícias impressas e as notícias online

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Notícia online: discussão sobre fakenews

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O mesmo fato sob diferentes perspectivas – Comparando notícias online

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Revisitando o uso dos pronomes “tu” e “você” e a concordância verbal

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Reconhecer o gênero Panfleto/Folheto

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Panfletos/folhetos informativos: a escolha de palavras e os diferentes sentidos

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Panfletos/Folhetos e o uso de imagens para convencer o leitor.

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Panfletos/folhetos: Os verbos no imperativo

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Descobrindo o pronome oblíquo - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Exercitando o uso da colocação pronominal - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Exercitando o uso da colocação pronominal - Próclise e ênclise

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Carta e outros textos de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Carta de solicitação: modalização do discurso

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Carta de solicitação: quando e como solicitamos algo?

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A construção da argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A argumentação na carta de solicitação

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica.

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica

7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Textos normativos: descobrindo o regimento escolar

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

A estrutura organizacional de textos normativos e legais

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

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7º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A construção do texto no Regimento escolar

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Estratégias de leitura nos contos de humor

7º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Poema de forma fixa e livre

Planos de aula para desenvolver a habilidade EF67LP37 da BNCC

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Panfletos/folhetos: Os verbos no imperativo

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Explorando o verbo imperativo e seu valor persuasivo no gênero panfleto/folheto

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Gênero Folheto/panfleto e as escolhas lexicais: adjetivos e advérbios

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Gênero Folheto/panfleto: explorando adjetivos e advérbios

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

A linguagem persuasiva no gênero Folheto/panfleto

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Gênero panfleto/folheto e o verbo imperativo: trabalhando com a persuasão

Planos de aula para desenvolver a habilidade EF69LP02 da BNCC

9º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

O gênero textual propaganda e suas características

7º ano / Língua Portuguesa / Sequência de Atividades

Panfletos/folhetos informativos: a escolha de palavras e os diferentes sentidos

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Panfletos/Folhetos e o uso de imagens para convencer o leitor.

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Panfletos/folhetos: Os verbos no imperativo

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Explorando o verbo imperativo e seu valor persuasivo no gênero panfleto/folheto

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Competências Gerais na BNCC

O curso, ministrado por Anna Penido, tem o objetivo de apoiar redes de ensino, escolas e professores no planejamento de práticas pedagógicas que desenvolvam as competências gerais.

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