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Plano de aula - O significado do mito: as condições de produção de um mito indígena

Plano de aula de Língua Portuguesa com atividades para 6º ano do EF sobre O significado do mito: as condições de produção de um mito indígena

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Matheus Seiji Bazaglia Kuroda

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor:  Matheus Seiji Bazaglia Kuroda 
Mentor: Luciana Soares
Especialista: Silva Albert
Título da aula: O significado do mito: as condições de produção de um mito indígena
Finalidade da aula: Explorar as condições de produção do mito a partir de um vídeo que mostra um narrador indígena para perceber os significados da prática da narração do gênero em seu contexto real.
Ano: 6º ano do Ensino Fundamental
Gênero: Mito
Objeto(s) do conhecimento: Reconstrução das condições de produção, circulação e recepção / Estratégias de leitura. Apreciação e réplica.
Prática de linguagem: Leitura
Habilidade(s) da BNCC: EF69LP44, EF67LP28
Esta é a terceira aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.  

Código: LPO6_07SQA03

(EF69LP44) Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.

(EF67LP28) Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infanto-juvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.


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