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Plano de aula > Educação Infantil > Pré Escola - Crianças pequenas (4 anos a 6 anos e 2 meses)

Atividade - Entrevistando as famílias

Uma mesa com uma uva, um morango e uma laranja. Atrás de cada fruta, blocos de LEGO epilhados, como se formassem um gráfico de barras. Uma criança encaixa uma pecinha em uma dessas pilhas.

Atividade alinhada à BNCC: • POR: Elizabeth Geralda Souza

Este plano de atividade foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor:  Elizabeth Geralda Souza

Mentora: Wildes Gomes de Campos

Especialista do subgrupo etário: Mônica Samia

Campos de Experiência: O eu,  o outro eo nós, Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Objetivos e códigos da Base:

(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.

(EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.

(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.

Abordagem didática:

Parte da compreensão da criança sobre o mundo social se dá por meio do conhecimento das relações de trabalho existentes nele. Um processo de investigação sobre as profissões dos familiares e/ou parentes próximos colabora para que as crianças compreendam as diferentes funções sociais de cada uma delas, sua importância, os conhecimentos e artefatos inerentes à cada profissão, as relações de interdependência entre diferentes profissões, a valorização da função de cada uma  para a vida em sociedade ampliando seu conhecimento, interesse e respeito pelos diferentes modos de vida.


Código: EDI3_03UND04

(EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.

(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.

(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.

Apoiador Técnico


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