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Plano de aula > Matemática > 5º ano > Números

Plano de aula - A calculadora e o sistema de numeração decimal

Plano de aula de matemática com atividades para 5 do Fundamental sobre reconhecer o valor posicional dos algarismos, sendo capaz de ler e escrever números menores que 1 000 000, para assim solucionar situações problemas.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Paula Gilves

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos necessários
Calculadora (pode ser utilizada a calculadora do celular).

Para este plano, foque na etapa Atividade Principal.

Atividade principal
Realize a atividade principal deste plano com seus alunos, seja em uma aula síncrona ou assíncrona.

Caso a aula ocorra de forma síncrona em alguma plataforma que possibilite a interação com os alunos, verbalize as instruções propostas e, posteriormente, proponha uma discussão/reflexão utilizando o “discuta com a turma” presente no plano. Caso a aula ocorra de forma assíncrona, compartilhe com os alunos as instruções em formato de texto ou as imagens abaixo.

Mesmo que a aula esteja ocorrendo de forma assíncrona, proponha a discussão/reflexão presente no “discuta com a turma”. Você pode solicitar que os alunos escrevam as respostas e as envie. 

Raio X
A atividade proposta no Raio X também pode ser compartilhada com a turma através de imagem ou texto e proposta como tarefa para ser entregue em data combinada.

Convite às famílias
Você pode sugerir que a turma faça a atividade “calculadora quebrada” com os integrantes das famílias ou pessoas com quem estão convivendo. Sugira que os comandos sejam criados pelos próprios estudantes. Caso considere viável, compartilhe esse jogo em formato digital (Disponível aqui)

Sugestão Enviada Por: Lara Martins Barbosa


Código: MAT5_01NUM02

(EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.


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Com o plano de aula sobre números, os alunos aprendem expressão e comparação de números de até seis algarismos, fluência em cálculo mental e resolução de problemas com as quatro operações entre naturais e racionais positivos, reconhecimento de números racionais na forma fracionária e decimal, investigação de estratégias de cálculo de porcentagem por procedimentos não convencionais, resolução de problemas de contagem com uso de tabelas, diagramas e árvores de possibilidades.

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