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Plano de aula > Educação Infantil > Creche - Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Atividade - Brincando de imitar os bichos de jardim

Nesta atividade, as crianças vão assistir um vídeo sobre bichos do jardim e experimentar imitá-los

Atividade alinhada à BNCC: • POR: Karla Alessandra Santos Pereira de Souza

Brincando de imitar os bichos de jardim

Apresente a proposta
Envie o vídeo do plano ou verifique com sua equipe se vocês têm algum registro de um projeto de crianças maiores da escola sobre “bichos de jardim” para enviar aos familiares. Com esses registros, você irá repertoriá-los para criarem expressões e gestos corporais que imitam os bichos de forma animada e divertida.

Envie os materiais pela plataforma que estejam usando ou por Whatsapp e faça o convite:
- Vocês conhecem esses pequenos bichos? Que tal fazer uma brincadeira com sua família, imitando como eles fazem?

Adaptações necessárias
Os familiares serão convidados a imitarem os bichos a partir do vídeo recebido. Oriente que usem adereços diversos e simples de serem encontrados em casa, como: toalha de banho simulando as asas, uma tiara como anteninhas e óculos de sol já compõem uma caracterização da borboleta que observaram voando pela janela da sala.

Oriente que usem o vídeo, porém foquem na interação, dedicando atenção plena durante a brincadeira. Sendo assim, é fundamental que acompanhem a criança durante toda atividade para a segurança dela.

Sugira às famílias
Oriente os familiares a interagirem livremente, imitando com gestos e movimentos espontâneos a partir da imagem e som do vídeo. Peça para instigarem a curiosidade das crianças, eles podem usar o espelho que têm disponível em casa, por exemplo, tornando esse momento mais interessante e revelador.

Se tiverem luz natural entrando por alguma fresta ou janela, poderão fazer tentativas de imitação com sombras que lembram os animais. Nesse momento, pode surgir interesse das crianças por outros bichos, então sugira que pesquisem sobre eles, criando um repertório próprio da família. Desta forma, estarão aproveitando esse momento de aproximação entre os envolvidos e aprofundando os vínculos estáveis que os unem.

Para compartilhar com o grupo
Sugira que compartilhem os registros que fizeram e socialize com todas as famílias, para que se sintam estimuladas a fazerem. Você poderá usar o Apresentações Google (disponível aqui) e enviar pela plataforma que estiverem usando ou via Whatsapp. Selecione alguns registros para compor uma exposição da forma que costumam fazer na escola, para recepcioná-los na volta às aulas presenciais. Isso irá facilitar a readaptação através das memórias afetivas evocadas por essas experiências que tiveram em casa.

Sugestão Enviada Por: Keli Patricia Luca


Código: EDI2_31UND03

(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

Apoiador Técnico


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