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Plano de aula - Causas e consequências dos Tsunamis

Plano de aula de Ciências com atividades para 7° ano do Ensino Fundamental sobre Tsunamis

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Fábio Henrique Boreli

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas

- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom. 

Contexto e questão disparadora
Marque uma videochamada com a turma, apresente os slides “contexto” e motive uma breve discussão sobre a questão apresentada.

Apresente a questão disparadora e peça a eles que reflitam sobre:
- De onde vêm e que consequências têm os terremotos?

Mão na massa
Peça aos estudantes que leiam o texto disponível na aba “materiais e atividades”.

Organize a turma em grupos de 3 a 5 estudantes e proporcione um meio de comunicação entre eles, disponibilizando um link para videoconferência ou criando um grupo em aplicativo de mensagens)

Oriente os grupos a assistirem ao vídeo “How tsunamis work - Alex Gendler” (disponível aqui) sem aúdio e sem legenda, apenas a imagem.

Explique aos grupos que eles deverão gravar uma narração do vídeo no intervalo de 0:35 a 3:14. 

Sistematização
Envie aos estudantes a ficha de sistematização e oriente-os a preenchê-la de acordo com as compreensões. Marque uma videochamada e siga as orientações propostas no slide “sistematização”. 

Convite às famílias
As famílias podem auxiliar facilitando a comunicação com o grupo e motivando uma discussão sobre o texto proposto.

 

Sugestão Enviada Por: Fransueli Bahr


Código: CIE7_14T&U04

(EF07CI15) Interpretar fenômenos naturais (como vulcões, terremotos e tsunamis) e justificar a rara ocorrência desses fenômenos no Brasil, com base no modelo das placas tectônicas.


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