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Plano de aula - Reprodução assexuada nas plantas: propagação vegetativa

Plano de aula de Ciências com atividades para 8º ano do Fundamental sobre produção e análise de clones vegetais a partir do processo de estaquia. Identificar a importância da propagação vegetativa para o cultivo de plantas de valor econômico.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Alanna Sandrelly Ferreira da Silva

Reprodução assexuada nas plantas: propagação vegetativa

8º Ano

Objetivos de aprendizagem

Produzir e analisar clones vegetais a partir do processo de estaquia. Identificar a importância da propagação vegetativa para o cultivo de plantas de valor econômico.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF08CI07) Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos.

Professor-autor: Alanna Sandrelly Ferreira da Silva

Mentor: Aline M. Geraldi

Especialista: Juliane Marques de Souza

Sobre esta aula: Nesta aula, serão abordados aspectos relacionados a uma das habilidades propostas na BNCC para a disciplina de ciências, que não será contemplada em sua totalidade, sendo necessário dar continuidade com as aulas subsequentes. Esta aula seria melhor aplicada após as aulas CIE8_06VE01, CIE8_06VE02 e CIE8_06VE03.

 

Orientações: Para realizar esta aula será necessária uma preparação prévia, para que os alunos atinjam o objetivo proposto em 50 minutos. Você deverá antecipar algumas etapas do processo de propagação vegetativa fora do horário de aula. Desta forma, deverá levar para a aula as fases deste processo já adiantadas, para que os alunos analisem e identifiquem as mudanças ocorridas nas plantas. O procedimento está descrito nesta referência: https://bteduc.com/guias/97_Propagacao_violeta_africana.pdf. Indicamos a apresentação para a turma de amostras já em etapas mais avançadas: com raízes, com novas folhas e já enraizada em um vaso, por exemplo.


Código: CIE8_06V&E04

(EF08CI07) Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos.


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